【大纪元2022年02月12日讯】（大纪元记者韩娜综合报导）新泽西州教育委员会正式宣布，今年春天恢复高中毕业考试，推出新的11 年级语言艺术和数学考试。上周三（2月2日）委员会经激烈辩论后将及格分数定在750分，而不是725分。
新泽西州对公立高中毕业生应具备的知识和技能的争论可追溯到至少半世纪前，围绕着是掌握“基本技能”就算达标，还是“为大学和就业做好准备”才算达标 。
在中共病毒（COVID-19）瘟疫还在蔓延、学校仍处于不确定状态下，州教育委员会在上周三对毕业标准进行了激烈的辩论。最后主张“更严格”标准的一方获胜。
今年春天，因疫情造成所有毕业考试暂停了两年之后，新泽西将推出新的 11 年级语言艺术和数学测试作为高中毕业考试，以测量学生对 10 年级语言艺术、代数1和几何数学掌握的熟练程度。
新考试提案要求两部分考试分数范围为 650 到 850，及格分数为 725，拟取代以前新泽西要求在科目考试中获得 750 分的毕业标准。
州教育委员会制定新标准是基于墨菲政府的一项决议，即出于对多种情况特别是疫情的考量，决定对学生及格分数轻微降低。
但在周三辩论结束时，教育委员会大多数成员反对降低分数标准，选择维持原来略高的及格分数，最终以 8-2 投票结果将分数标准定为 750。
在辩论中，725分的支持者表示，学生们可以在第一次考试后轻松地审视分数和结果，给其更大的灵活性和回旋余地。他们强调该分数标准是经部门内外的测试及与教育专家合作才定下来，是适当的，至少在开始实施时是这样。
但参议院教育委员会前主席、现任参议院多数党领袖特蕾莎．鲁伊斯（ Teresa Ruiz）罕见出席了会议，并主导了争论，她请求委员会保持更高标准，使情况发生了反转。
鲁伊斯坚持教学应实施更高标准，以帮助阻止过去两年学校中断给学生带来的学业损失。
她说，“我们最不想做的事情是让学生认为他们已经准备好上大学，然后将他们送入大一，……可悲的是，他们毫无准备。”她指出，在许多大学非学分补习课程的注册率很高。
鲁伊斯的出席给反对者带来了新的动力，讨论迅速转向。董事会副主席安德鲁．穆尔维希尔（Andrew Mulvihill）一直直言不讳地抵制降低标准，他开始修改决议，将及格分数重设回750，与之前的高中考试相匹配。
他和其他董事会成员表示，如果降低分数，就会发出错误信息，我们应为新泽西设定更高期望，“我们现有大约 60-70% 的孩子要上社区大学，须接受补习课程。”“降低分数是个错误。”他说，标准一旦降低，再想提高将会特别困难。
在 90 分钟的讨论中没有具体提到疫情对所有学生教育的影响。多位成员均表示，现在不是放松标准的时候。
退休的特殊教育教师兼主管玛丽贝丝．贝瑞（Marybeth Berry）说：“现在是困难时期，但让我们瞄准更高的目标。我们必须对我们的孩子抱有最好的期望。”
最终，投票双方都同意这并非最终结果，应持续关注，今年春天的第一次测试将非常重要。不管及格分数怎样制定，实际上疫情期间学生的初步测试进展并不顺利，春季也可能会出现令人担忧的结果。
在去年秋季 3-11 年级的简短测试中，10 年级语言艺术的测试，只有大约一半的学生达到了及格分数。在代数 1 和几何中，及格人数远低于一半。
鲁伊斯强调，需据此审视新泽西高中考试的全局，以及一项1978年制定的法规，该法规要求进行 11 年级考试并延续至今。她认为该法规“超级过时”。
鲁伊斯批评说，我们已经知道，目前衡量标准应是对大学和就业的准备，但我们却仍然停留在以基本技能为衡量标准的测试方法上。
她说其他州遵循许多不同的模式，她呼吁所有相关人员和官员“卷起袖子”在全州范围内进行讨论。这不是鲁伊斯第一次提出请求，她表示作为参议院多数党领袖的新角色可能会提供新的机会。
鲁伊斯说，“我希望明年，我们将实施完全不同的战略。”◇
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