【大纪元2022年02月22日讯】（大纪元记者袁世钢台湾台北报导）教育部于疫情期间实施远距教学政策，但监察院调查发现，云林、嘉义、屏东、花东地区缺乏远距设备的比例超过20%，且偏乡地区无载具情形较无网路情形严重，恐衍生“线上中辍”问题，因此促请教育部督同各地方政府教育局（处）确实检讨改善。
调查报告指出，全国多数县市、六都的中小学学生家中，无远距设备的比率低于20%，但云林、嘉义、屏东、花莲、台东等偏乡地区的缺乏比率却超过20%，且偏乡地区学校学生家中无载具及网路的比率明显高于全县，无载具情形又较无网路情形更严重。
除了硬体设备外，监察委员赖鼎铭、浦忠成、叶大华指出，教师不仅急需增加资讯及教学能力，也面临远距教学衍生学生自主学习意愿低落、学习成效难以掌握、学业成绩评量信效度及“线上中辍”等挑战。教育部应会同相关权责主管机关筹谋对策，针对数位学习环境整备、教材补强、教学成效评估、学习评量方式等订定具体规范。
此外，调查报告也提到，南投县偏远地区部分学校仍存有设备不足或校舍及教学设备老旧，但囿于使用年限尚无法整建、不符教育部所订中小学设备基准等情事，但主管机关现行的查核机制恐难以有效掌握。虽然教育部制定《偏远地区学校教育发展条例》，授权跨级跨校整合人力资源，但偏远地区学校仍有行政、资讯、师资人力不足的问题。◇
责任编辑：陈玟绮
