【大纪元2022年06月22日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）台湾国际文教创新交流协会22日公布“台湾大学校院国际化现况调查”，发展高教国际化的主要障碍包含“缺乏足够经费预算”、长期以来“单位横向联系不佳”、“人员异动频繁”不利制定长期策略。学者认为，提升人员待遇及增加预算，并非立即能解决的问题，但可设法提升校内其他单位参与国际化。
台湾国际文教创新交流协会指出，调查发现近七成大学校院面临“国际事务人才不足”问题，台湾大学校院自2002年发展国际化以来，拓展姐妹校、招收境外学生为主要策略，近期交流虽受疫情影响中断，但也催生出创新交流模式，更积极强化危机处理及数位行销与招生的能力。
然而，调查显示，国际事务主管认为，大学国际化发展之外部障碍为缺乏足够经费预算（60%）、政府政策限制（49%），内部障碍为面临单位横向联系不佳（73%）。
值得注意的是，发展国际化前三大主要障碍为，“相关单位参与国际化活动的动机或兴趣不足，横向联系不佳”（63.8%），“缺乏足够经费预算”（54.3%），“主管与人员异动频繁”（54.3%）。透过后续访谈也发现，经费不足的原因，部分是因政府补助款会随政策方向改变，使经费无法继续挹注，易造成国际化推动缺乏传承与一致性。
驻印度代表处公使陈牧民表示，各校推动国际化面临的问题相当类似，多数都有横向联系合作困难、预算不足、人员异动频繁的情况，显示问题跟台湾高教体制运作和外在环境配合度不高有关。提升人员待遇及增加预算并非立即能解决的问题，但提升校内其他单位共同参与国际化仍是可以设法改进的目标。
他也指出，国际校际合作及招收国际生，仍是台湾各大学推动国际化的主要策略，投入资源多的学校显然成效更明显，但其实校内是否有足够的英语课程供国际生选修才是根本，调查显示，有75%以上的学校只有不到5%的课程以英语教学，这些都是推动国际合作的障碍。
此外，在招生策略上，陈牧民说，目前还是靠奖学金来吸引国际生，建议学校也可将就业协助当作策略之一。
台湾国际文教创新交流协会秘书长傅慧雯则表示，国际化发展需要制定长期策略，若主管与人员频繁异动，将有不利影响。傅慧雯表示，依据美国教育政策学者Virgil E. Blanke研究发现，生产力对组织而言非常重要，建议应强化多元育才机制，并提升组织环境友善度。
责任编辑：吕美琪
