学习雷锋，不妨顺其自然
【大纪元3月6日讯】今年的3月5日，是毛泽东同志《向雷锋同志学习》题词发表44周年，按照每年的惯例，各级共青团组织和部队将组织大规模的学习雷峰活动，主要内容是慰问孤寡老人、军烈属，上街做好事包括打扫卫生，修理电器、理发、看病、等等。各种新闻媒体也将对雷锋的先进事迹、学习雷锋的伟大和现实意义等进行广泛宣传。雷锋，作为新时代青年人的学习楷模，雷锋精神，作为现代文明道德观念的集中体现，如何把其进一步发扬光大，对于加强我们国家的精神文明建设无疑是有很现实意义的。
学习雷锋的活动年年开展，但是雷锋的榜样作用在国人的道德观和价值观建设中到底占有多大比重？每年的学雷锋活动后，总会有“雷锋叔叔没户口，3月来了4月走”的议论。在让人意外的是某报专门制作了100份问卷调查表，历时两天，到十所中小学进行调查，其中包括“3月5日是什么日子？”、“你知道雷锋的故事吗？”、“雷锋是做什么的？”、“描述你心目中的雷锋形象”等问题。结果有56.10%的被调查者不知道3月5日就是“雷锋纪念日”，更让人意想不到的是有五成人不知道雷锋是何许人。还有在“雷锋是做什么的”问题中，“红军”、“杂务员”等五花八门的答案让人啼笑皆非。这是否从一个侧面反映出雷锋的形象在下一代人的心目中正在淡化？
如果这种淡化是客观事实的话，那么它是反映了我们国家对青少年道德教育的缺失、还是把某一英雄人物作为一个国家伦理建设的标本必然因时代的局限性而走向消亡的自然规律呢？我认为两者都有。在现阶段，我们国家的教育体制还是以知识灌输式教育为主，许多学校不重视德育教育，不懂得利用雷锋题词纪念日来培养和提升学生的道德观念。但更重要的是后者。中国上下几千年，尤其在现代，涌现高尚道德的英雄无数，但真正影响人们世界观、道德观、价值观取向的，古有孔孟之道，近有马克思主义、毛泽东思想。英雄人物的作用只能是给人以激励，而随着时代的变迁，更具时代特点的英雄人物还会层出不穷，因而以一个英雄纪念日作为道德建设的途径是不可能亘古不变的。
我以为，随着我国经济市场化的形成，利己，自私，冷漠等与中国传统道德观念相勃的道德思想肯定会有所抬头，这是自然规律所致。要宏扬中国优良的道德品质，要光大雷锋精神所体现的大公无私和为人民服务的精神文明，关键是要建立完善的和有效的道德或者是精神文明教育和理论体系和实施机制，就象古有《论语》、《三子经》、《曾广贤文》等且作为启蒙必修课一样。
反观国外，并非每个国家都有雷锋标本样的时代人物。但，其国民人人都是活雷锋。媒体没有铺天盖地的宣传某一个人物，也没有人愿意被媒体神化，面对险境与困苦，争先恐后做雷锋。这种“无为”而治，对中国学雷锋应该有借鉴意义，不是吗？
转自《民主论坛》(http://www.dajiyuan.com)