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聪明念书高手(6)念书五宝的应用

念书有五宝:铅笔、橡皮擦、原子笔、萤光笔与尺。能善用这五宝的人,不仅是个聪明念书高手,也会是个成功的考试高手!

活用念书五宝   

大家听完林肯的故事后,给予 K博士热烈的掌声。接着,换凯莉上台。

  

“各位小朋友,在念书时习惯画线的人请举手。”凯莉问。   

只有部分的小朋友举手。   

“刚才我们在参观图书馆的时候,曾经告诉大家,图书馆的书是不能画线的,因为我们必须爱惜公物。但是读属于自己的教科书与笔记本时,我们应该要适当的画线。”   

“为什么要画线呢?”小丽问。   

“因为画线之后,在第二次阅读时,即可缩短复习的时间,让自己能迅速找到重点,加深自己的记忆印象,这样就可以越读越熟,越读越快了!”

  

“那要怎样画线才好呢?”小凯接着问。  

 凯莉没有直接回答,而是从口袋里拿出几样文具。“这里有五件文具:铅笔、橡皮擦、原子笔、萤光笔与尺。铅笔盒中有这五件文具的人请举手。”   

在场小朋友的举手情形十分踊跃。   

“这五件文具大家都有,但很可能并未充分发挥它们的作用。这五件东西统称为念书五宝。”凯莉笑着说。   

“念书五宝?没听过耶!”许多小朋友在台下交头接耳。  

 “来,我们来介绍这五宝的用途。首先是第一宝———铅笔。在念重要的课本时,我们应该先用铅笔画线。如果文字是横式排列,线要画在文字的下方;如果文字是直式排列,则线要画在文字的左边。一般会选择重要的人名、地名、佳词、佳句为画线之处。”   

“接下来,在我们念第二遍的时候,就应该利用第二宝———橡皮擦,把比较不重要的线擦掉,让自己的目光只集中在真正重要的地方。第一次画线时,因为我们对课文内容较缺乏概念,所以会在许多地方画线。再重读一遍时,就可以做适当的筛选,只让重要的内容旁留有画线的痕迹。”  

 “难怪第一遍画线时,要用铅笔画,原来是为了方便自己用橡皮擦擦掉的。”小凯说。  

 “好,我们在读第三遍的时候,应该再利用第三宝———原子笔来画线。比方说,原本课文里有一百个句子,在第一次用铅笔画线时我们画了八十个句子。在第二次念书时,我们用橡皮擦擦掉三十个句子,仅保留五十个句子有画线。在第三次念书时,我们可以再从上述五十句中挑出自己比较不熟悉的三十个句子,用原子笔画线。”   

“那不就会越念越少了吗?”吉儿插嘴说话。  

“对啊!”凯莉露出迷人的笑容说:“念书本来就应该越念越精简。” 她走下讲台,手中拿着一支萤光笔说道:“这是第四宝———萤光笔。在最后总复习时,我们可以从剩下的三十个句子,再挑选出最重要的十个句子,用萤光笔画线,在考前提醒自己注意,这样就可以万无一失了!”   所有小朋友都点头表示同意。

尺的用途   

“但是,你还没有告诉我们尺要怎么用啊!”细心的阿奇举手发问。   

“好,接下来这第五宝———尺的用途由 K博士向大家说明。”凯莉走下了讲台。  

 K博士走上前说:“谢谢凯莉姐姐的详细介绍。最后,由我来说明尺的用途。”“尺的第一个用途是用来画线。用尺来画出课本上的重点,整本书会变得整齐美观。一来可以让自己迅速找到重点所在;二来可以让自己读得舒服自然。”  

 “尺的第二个用途是用来书写计算式,像是直式计算中的横线、等号、计算符号等,都可以尺当作辅助工具,让自己的计算式写得井然有序,即能减少粗心犯错的概率了。”  

 “用尺写计算式不是很花时间、又很麻烦吗?”小凯在台下接着说。  

“你是不是时常因粗心而算错题目呢?”K博士看着小凯。小凯顽皮的吐了一下舌头,又赶紧点了点头。   

“那就是了!计算式写得再快,如果算出的答案是错的,也是枉然!其实用尺写计算式并不会耗费太多时间。习惯用尺之后,大家会发现它真的很有帮助!”   

“尺还有别的用途吗?”吉儿问。   

“尺的第三个用途是在看考卷时使用。我们在看考卷时,应该用尺遮住下一行,让自己的目光一次只聚焦在特定的一行,以便专心看懂该行题目,每看完一行后,再将尺移到下一行。另外也可以利用在课本上画线的相同技巧,在考卷的题目上画重点,如此可使自己的思路变得更清晰,也能迅速的找到答案了!”  

 K博士在结束今天的说故事时间前,问大家:“你们还记得念书有哪五宝吗?”

“铅笔———橡皮擦———原子笔———萤光笔———尺。”小朋友齐声回答的音量震耳欲聋。

  K博士与凯莉知道,这些孩子将会善用这念书五宝,成为真正的聪明念书高手!

给聪明念书高手的话

念书有五宝:铅笔、橡皮擦、原子笔、萤光笔与尺。只要能善用这五宝,书就会越念越少,越念越快! 读自己的书时,应该适当画线与做记号,如此才能帮助自己 有效复习,使自己在下次阅读时,可以迅速找到重点所在。 尺有三种用途:让课本上的线画得整齐,帮助写出工整的计 算式,还有让自己仔细看清考卷题目。懂得善用直尺的人, 也会是个考试高手!

给家长的叮咛

家长有空的时候,应多带孩子到图书馆走走,使孩子习惯于书香环境,让他们在无形中养成爱看书的习惯。 孩子有闲暇时,可鼓励他们到图书馆借阅不同领域的书籍,以扩展他们的知识范畴,提升他们对文字的理解能力。 家长要知道孩子的读书状况,看看他们的课本即可一目了然。课本洁白如新的孩子,一定没有仔细阅读书册。我们要鼓励孩子,读自己的书时,应“凡读过必留下痕迹。”

念书五宝是读书的利器。家长可以督促孩子善用这五样文具,可使书本的重点变得层次分明,并有效缩短孩子考前复习的所需时间。 孩子不太会画重点时,家长可示范性的为他们画几页,然后让孩子自行寻找重点。书是孩子自己该念的,重点也应是孩子自己找出来的!

摘自:《聪明念书高手》新手父母出版提供@

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