港教学语言微调被指仍存标签效应

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【大纪元1月9日讯】【大纪元综合报导】教育局昨日推出中学教学语言微调措施,正式改变沿用10年的母语教育政策。由明年9月起,学校将不再分为“中中”和“英中”,会改为按中一收生质素,分别开设“弹性班”和“中文班”,让学校弹性决定教学语言。教育局指,新措施涉及约10亿元开支,预计将有80间中文中学能够使用英语授课。

有英文学校对新措施表示欢迎,但有中文学校指,各校“弹性班”数目不同,仍然存在标签效应。

“弹性班”选择教学模式多样化

教育局向立法会提交文件,建议在2010/11学年开始,推行中学教学语言微调措施。现时把全港中学划分中文中学和英文中学的“二分法”将会取消,改为让学校根据过去2年的中一收生质素,申请开设“弹性班”。一班要有85%的学生属于全港“前列40%”,加上老师英文程度及学校配套达标,才能成为“弹性班”,即是能弹性地选择教学语言。

教育局指,“弹性班”的教学模式可以非常多样化,学校可自行决定用全英语教学,亦可以用分班、分组、分科及分时段模式,混合用中英语教学。

不过,余下未达要求的班级,便会是“中文班”,维持母语教学。老师可利用英语作补充教学,但不能占用多过总授课时间的25%。学校亦可以把这些英语教学时间用在同一科目,变相个别科目可用全英文授课。

为了淡化学校的标签效应,学校不可以公布会开多少班弹性班,家长需自行向学校查询,但学校必须在中学概览列明哪些科目会用中文、英文或中英语混合授课。教育局会每2年检视一次学校的收生情况,决定学校是否要改变开弹性班的数目。

近10亿推5年支援措施

另外,教育局会投放约9.64亿元,推出为期5年的支援措施,协助培训中小学教师,包括为中学提供代课老师,让其他老师进修、在小学推行“提升英语水平”,以及设奖学金吸引人才投身教育界。

教育局长孙明扬昨日表示,新方案将令80间中文中学,有能力开设“弹性班”。方案以6年作为规划期,日后学校即使面对缩班,“弹性班”数目在6年内不会改变。局方争取在今年夏季前获得行政会议批准有关方案。

英中联会和18区家长会,对微调措施表示欢迎,认为可增加学生接触英文的机会。

有中学担心部分学科未能连贯

不过,有中文中学担心,各间学校的“弹性班”数目不同,实际上并未释除标签效应。有教师亦担心,学生在初中期间可能转换班别,有部分学科未能连贯以同一语言授课,会影响学习进度。有学校更表示,即使有足够资格开办弹性班,亦未必会开办。

检讨中学教学语言小组主席田北辰,昨日质疑政府的微调政策,在实践上存在矛盾及冲突,更直言新措施会令标签效应更加明显。他指出,家长只要打几个电话,就可以问出学校有多少弹性班,届时连一班弹性班都无法开办的学校,会受到更严重的标签。
(http://www.dajiyuan.com)

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