澳最新调查发现 儿童入托利大于弊

【大纪元12月4日讯】(大纪元记者赵海德澳洲悉尼编译报导)根据澳洲国立大学（ANU）的一项最新调查研究发现，将幼童送到幼稚园接受教育，有利于孩子的身心发展，至于一些家长担心入托可能会影响孩子情感和行为发育的问题，专家们认为并非如此；研究还发现，教师与幼儿的比例越大，对孩子的教育效果越好。

澳洲经济学家利（Andrew Leigh）谈到，入托既不是让孩子去受罪，也不能认为托儿所能包办孩子的所有教育问题；他说，虽然入托的孩子偶尔会有发脾气等小毛病，但是通过对5000名入托孩子的跟踪调查发现，孩子入托教育后身心行为上的不足之处与长处相比实在是微不足道，因此他建议家长们放心地让孩子入托。利自己2岁的孩子现在入半托，他说他和妻子仍会让孩子去托儿所。利还说，将孩子送托对家长们来说也有好处，因为大人可以有更多的工作时间。

利还介绍了调查中的另一发现，他说托儿所、幼稚园里老师与儿童的比例越高，对孩子的教育效果越好，相反如果师资不足，将直接影响对孩子的培养教育，他的这一观点在一定程度上呼应了上周参议院的“孩子过早入托可能会影响孩子的社会、情感及行为发展”的结论。

来自餐饮接待服务业工会的蓝斯（Sue Lines）非常认同利的上述观点。据了解，在下周召开的澳大利亚各级政府联合会（COAG）上，或将会讨论托幼教育中的师资配置问题。