【大纪元10月20日讯】(大纪元记者姜慧林澳洲编译报道)2009年澳洲三年级全国语文数学统一考试的考核结果被分为1级到6级，第2级段代表了国家认可的三年级最低标准。全国三年级的平均水平及考生学校的平均水平都将在报告中体现出来。学生个人的成绩则在报告的内页显示。尾页是三年级考核内容对各个等级的要求，等级与技能的要求都是从低到高。学生所得到的等级是根据他们所能回答的问题来判定的。
下面是三年级学生4科考试的考试范围和相应的评级标准：
1．阅读
（1）考试范围
通过让学生阅读带有图片的故事和信息，考察考生如下的阅读能力：
– 能否找到在文中明确描述的信息；
– 能够将文中的各种信息联系起来并由此得出结论；
– 能够判定文中人物的思想和行为；
– 能够认出事件发生的先后顺序；
– 能够判定文中的主题思想和叙述的目的。
（2）评级标准
1级：
能够读懂具有简单句子、常用词汇和带图说的简短事实文本的意思。能够找到文中明确描述的信息。
2级：
能够读懂带图片说明的短文的意思，例如食谱及海报。明白段落句子所表达的意思并能够将上下文联系起来。
3级：
能够理解带有各种事实的短文或故事的主题。能将文章中各部分明确表述的信息连接起来。能够总结故事中人物的感觉，并能确认海报的主题。
4级：
能够具体描述故事中人物的行为，能够确认简单文章中的主题思想。在比较复杂的故事中能够将插图和内容联系起来。
5级：
能够解释故事中人物行为的动机。能够确认在文中括号里的词语所指。能够确认文中事件发生的先后顺序。能找出稍微有些难度故事中词汇的含义。
6级：
能够将故事中暗示的和不太明确表述的意思连接起来。能总结故事中人物的感情，从难度较大的故事序列事件中得出结论。能明确认识文章的主题思想。能明白文章的结构是如何构建造的，能认识到文章各部分的目的，比如文章标题的作用。
2．写作
（1） 考试范围
通过让学生写一个故事，考察学生在写作过程中如何展示他们的写作技能，这包括：
– 构建故事，故事主题和人物的开发，并有效地选择和运用词汇；
– 在写作过程中运用语法、标点符号、拼写以及段落等的语言常规；
– 所写故事的可读性和吸引力。
（2）评级标准
1级：
能写出短小、可读懂的简单内容。能列举人物的特性或故事的场景。能用正确的顺序写出简单的句子，但对句号和大写字母的不当运用不作要求。能正确拼写简单的单词。
2级：
能够使用通常的故事元素让读者明白所写的内容，比如：用“从前”开头。能够正确使用大写字母和句号。所写内容中的大部分简单的单词能够被书写正确。能够正确拼写其他的一些单，双音节的单词。
3级：
能够尝试写出包含几个相关事件内容的故事，但不需要很复杂。能写出大部分单词排列顺序正确的简单句子。能尝试使用较复杂的，但语法不一定正确的句子。能运用一些不很清楚或不很正确的连接词，将故事的意思排列和连接起来。
4级：
能写出具有简要描写的人物或场景的故事。在故事的一些句子中，能同时正确在句首使用大写字母和在结尾使用句号。在拼写人名时，能正确使用大写字母；能展示正确使用标点符号的能力。能正确拼写大部分的常用词。
5级：
能构思一个包括有开头，结尾及相关事件的结构较复杂的故事。故事需带有能让读者容易明白理解、及足够支持故事内容的细节，即使故事结论(结尾)做得较简单或不足。能够正确构造大部分简单、复合的句子，及一些复杂的句子。
6级：
能构思一个或一组相关的内容，将其用故事形式分段落写出。在描述事件和想法的时候，能使用精确表述的词或组词。在几乎所有句子中的大写、句号、感叹号、问号等标点符号，都能够正确使用。在某些时候，能正确使用更复杂些的标点符号。
3．语法 (含拼写，语法及标点符号)
（1）考试范围
在这一点上要考察学生对拼写，语法，标点符号的掌握，包括：
– 能正确拼写常用的字母组合模式的单，双音节词；
– 能识别单词的拼写错误，并正确地拼写出常用的词汇；
– 能认识正确的句子结构；
– 能正确使用基本的标点符号，如大写字母、句号及问号等。
（2）评级标准
1级：
能拼写简单的单音节词。能认识一些在写作中出现的基本的英语惯用（文）法。
2级：
能拼写常用的词。能认识一些基本的语法，诸如正确地使用动词和代词。在英文写作中，能正确认识和使用一些标点符号。
3级：
能正确拼写出含有两个字母、但发同一个音的短单词（比如：beak, brown)。能正确拼写常用的双音节词（比如：very, driving），并能够找出它们的拼写错误。能够认识常用的语法，诸如动词、副词、和代词等的正确组词法。能够明确一个新加入的词对句子意思的影响。在一个简单的句子中，能够正确认识和使用标点符号。
4级：
能正确拼写带有长元音的短单词（如：tail ），以及常用双音节词（如：because）。能纠正含有两个字母但发同一个音的短词拼写中的错误（比如：thick)。能够认识常用的语法，诸如形容词和代词的正确使用方法。能认识标点符号的正确使用方法，如对专有名词要使用大写字母。
5级：
能正确拼写含有不发音字母的短词（比如：lamb) ，和含有长元音的双音节词（比如：roaring)。能正确拼写复合词（比如：sometimes），并能够找出它们的拼写错误。能够认识常用的语法，诸如能够在句子中正确使用连接词。能认识标点符号的正确使用方法，比如问号的使用。
6级：
正确拼写由or, ous, ice等结尾的双音节词（比如：mirror, famous, notice)。能正确拼写不规则词（比如：dollars），能纠正不规则词中的拼写错误。能够认识常用的语法，比如动词，副词，代词和连接词的正确使用法。能正确认识使用标点符号，比如大写字母，问号，逗号和句号。
4．数学
（1）考试范围（部分考试可以使用计算器）
对数学的考察是通过以下几方面来实现的：
– 能够使用加法和减法来解决问题；
– 能明白简单的分数，并能应用于测量和面积的问题上；
– 能认识持续数的加减法模式 ；
– 能在简单的报表中读取数据；
– 能够在模拟以及电子表上认识主要的时间；
– 能够认出常见的二维形状及三维物体的形状。
（2）评级标准
1级：
能将表中每格的数字加起得出总数。能在一个简单的数字模式中选取相邻的下一个数。能认识测量长度的工具。能确认出在拼图中缺失的部分，以及能利用简单的网格（X & Y）坐标确认位置。
2级：
能认出用文字表达的三位数字的数。能够解决在20以内的顺序数字的文字数学题，并对于重复累计加法能够用相等的图形表示。能够读懂简单测量工具上的刻度，并用其来估计容量。
3级：
能够在网格（X & Y）坐标上用网格单位来测量面积。能够在日历上确认某个特殊的日子，并能预测一个简单事件可能出现的结果。能够在二维图形上确认五边形。
4级：
能运用两位数加减法。能明白日常生活中对一半（1／2）概念的理解应用。懂得10X10以内的乘法。用减法来延续有规律的数字组。能够认识被旋转或反转的二维图形。能够认识在日常生活场合中出现出棱柱形。
5级：
能够用乘法和四舍五入来解决金钱的使用问题。能够解读表格中的数据并用之来解决减法问题。能够明白和使用简单的分数的来解释一个食谱的份量配置。能够使用加法的数理来完成一个算术等式。能将数码表上的时间换成电子表上的时间。能确认3D立体模型的面数，并能够确定一个圆锥体的顶部视图。
6级：
能够解决带余数的除法问题。会做100以内的减法。会使用分数的知识将分钟转换为小时。能够解读地图，并能在地图上根据方向的指示来确定位置。
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