《特殊教育法》已14年未大幅修正，立法院教育及文化委员会24日逐条审查完成《特教法》修正草案，修正重点包括增加特教预算、5年内达成特教师...

教育部今天表示，今年已简化特教评鉴指标，并从特教通报网取得资料，不需地方和学校提供，希望达到行政减量，未来也将研拟修法，希望将特教评鉴纳...

全教总今天表示，繁琐的评鉴让特教老师准备资料疲于奔命，以学校特教评鉴为例，八成以上县市的评鉴指标超过60个，让特教老师沦为作文比赛的选手...