【大紀元2011年06月20日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）開南大學部分教師因不滿校方考核，因而以爭取工作權並連署要求開南大學校長高安邦下台，開南大學董事會20日聲明表達繼續支持高安邦校長持續推動改革的努力。高安邦並以大學的向上提升需要適任的教師為題，強調高等教育在新的時代下，一定要有前瞻的思維與克服守舊包袱的做法。
開南大學要求教師各科「當率」須低於十％，部分必修課要開滿一百廿人到一百五十人的大班，學生不滿教學品質差，向監察院和教育部陳情。這學期擬解聘69位老師。爆料老師表示，高安邦上任之後推動「整合性課程」，本學期開始，學校明訂各科當率不得超過一成，不想上課的學生更有恃無恐。
針對老師希望校長下台，20日開南大學董事會提出聲。董事長黃政哲代表董事會聲明表達繼續支持高安邦校長持續推動改革的努力。開南大學在高安邦校長領導下，學生的質與量逐年的提升，教學設備、師資品質不斷加強，引領全校師生共同開拓大學教育的新局。
校長高安邦指出：包括頂尖的國立大學在內，對於教師限期升等和教師基本績效評量，已是我國大專院校當前普遍的基本要求。對於未能達成學校規範條件的教師，校方已積極陸續提供配套措施，包括教學、研究、行政服務與校務發展的分流，鼓勵教師發展第二專長，並商請各院院長積極輔導院內教師順利升等。
高校長認為：一位好的大學教師，除了在研究上著作等身，在教學上也是生動活潑，師生互動熱烈，毫無冷場。教師應該要思考如何掌握學生的學習情緒，而非僅是排斥整合開課。整合開課還可以促進競爭，降低老師授課時數的負擔。因此，整合開課在國內外各大學都是非常普遍的現象。
他認為高等教育在新的時代下，一定要有前瞻的思維與克服守舊包袱的做法。在高度競爭的教育環境中，沒有能力達到學校評量標準的教師要及早轉型，或轉往其他行業發展，學校也可因此而新聘更適任的教師。如此，才能讓台灣的教育人力更適才適所，讓台灣的大學教育能進一步茁壯與發展。
