【大紀元2012年04月04日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）「教育孩子不難，難的是教育家長」明慧學校荳荳園園長盧麗娟談到，父母是幫孩子決定一切的人，今天即使老師觀念再好，但是父母不認同都是枉然。她感慨的說，目前幼兒園多把孩子當顧客服務，但最基本的價值觀都被忽略，讓天真的孩子因豐富物質，照顧過於周到，而催熟為小大人，已明顯違背教育的本質。
教育本質應是在社會化過程中不斷成長，以目前來說少子化，為了招生都朝向討好家長、孩子，讓孩子擁有一些著重外表的裝飾，以及活動，就只為了滿足父母的虛榮心，但該培養的涵養觀念，包含價值觀、人際互動、人倫道德，甚至是對師長的尊重似乎都不再重要。
現在很多縣市政府，提出兒童節上課10分鐘，下課40分鐘，容易讓小朋友在觀念上有所偏差誤解，認為是應該的。盧麗娟表示，教育大環境已改變，以前跳街舞頂多是高中生，現在被幼教界拿來做為召生的宣傳之一。
她說，曾經看到一早教師帶著孩子，在車子往來的騎樓裡跳熱舞，把熱舞當做幼兒的早操，吸引路過民眾的注意，但是在旁觀看的許多父母，表情卻是喜悅、驕傲的。
有別於著重包裝的教學方式，荳荳園強調，教導孩子應回歸傳統教育的仁、義、禮、智、信，從打掃勞動中懂得謙卑，才不會在家裡、同儕裡放大自己，經過觀察發現，藉由此教育模式的孩子進入小學過後，表現通常較為沉穩。
盧麗娟說，她堅持家長一定要親自接送孩子，藉由接送過程與父母互動中，從孩子的枝節小事當中，就可以傳遞教育觀念，比如要用何種角度去了解孩子，滿足孩子的需求是否有過與不及的問題。
盧麗娟舉例，有一個家長來園所等孩子下課時，正在吃一塊蛋糕，坐在旁邊的孩子馬上就表露出想要吃的態度，那位家長就說「我分你一半」；沒想到老師和那位孩子的媽媽馬上同聲說「不可以！」，那位家長不解的說，「不過是一塊蛋糕，沒有甚麼好計較的啊？」
老一輩的人都說，別人在吃東西的時候，不要一直看著人家。雖然看起來是只是區區一塊小蛋糕，但是對孩子來說會變成一個概念。
盧麗娟解釋，這是一種禮節， 即使你再怎麼想要，都不能跟別人要過來，很多大人都認為沒關係，但是無形當中小孩就會養成習慣，「我想要為什麼不可以」的觀念跑出來。◇
（責任編輯：趙姿敏）
