澳洲教育專家設計新測試評估學生「現代技能」

【大紀元2013年12月24日訊】（大紀元記者張妮編譯報導）本週澳洲教育專家們將討論開發新的測試計劃，以評估學生在幾何、數學和科學等學科中的社交和情感技巧、創造性思維和對文化的瞭解。

據《澳洲人報》報導，澳洲課程評估與報告局（ACARA）負責開發這些全國課程中通常被稱做21世紀人才技能的綜合能力測試。

全國課程分別與7種綜合能力對應。拿數學課程來說，要求學習不同文化對幾何和概率的理解，包括「探索和比較不同的文化知識、信仰和習俗」對角度的理解，或使用分數、百分數和小數對概率的描述。

《澳洲人報》週末版獲得的一份準備給各省教育廳長的全國測試提案顯示，來自全國6年級到10年級的約1.2萬名學生代表，將從2016年起測試歷史，2017年起測試地理，2018年起測試醫療和物理相關學科。

每個學科都測試一項綜合能力，2016年開始的歷史測試將包括創造和批判性思維和跨文化理解能力。地理學科測試創造和批判性思維，以及信息和通信技術能力；醫療和物理學科測試「個人和社會能力」，也稱為社會和情感技能，以及「文化瞭解」，即「建立一個強大的個人和適應於社會的道德觀」。

7種綜合能力包括：文學、算術、信息與通信能力、批判和創造性思維、個人和社會能力、道德理解、跨文化理解。

澳洲課程評估與報告局局長蘭德爾（Robert Randall）說：「我們不會對數學的跨文化理解能力進行測試。教學大綱擬定的是教師教學的內容和可以測試的內容。至於教師是否把數學和跨文化理解聯繫起來是教師的選擇，這取決於班上學生的情況。」

澳洲課程評估局說這7項能力「包含了知識、技能、行為和性格，將幫助學生們在21世紀成功地生活和工作」。