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教育局揪團共學計畫廣獲教師熱烈迴響

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【大紀元2016年06月06日訊】(大紀元記者鄧玫玲台灣台中報導)以往教師研習多由教育單位統一辦理,成效不彰,台中市政府日前提出「揪團共學」計畫,改變研習辦理方式,教師們可自行揪團規劃研習課程,尋找志同道合的夥伴、舉辦共同有興趣的研習增能活動,只要12人即可成團,獲得熱烈迴響,推出後有36團「秒殺」申請,教育局表示,將投入更多資源回應教師需求。

教育局長彭富源表示,為使教師做自己專業的主人,自行規畫對學生有效學習的自我專業培訓,教育局研擬計畫,並由松竹國小主辦,立人國小協辦「課程創新 活化教學-教師揪團共學增能實施計畫」。這項計畫在執行上將能減少文書作業的辦理負擔,簡化行政流程,更能提高教師對研習內容的認同與參與的意願,而且每一團教師們要來自2所以上不同的學校,12人以上成團,也能增進跨校交流合作推廣。

教育局表示,這次揪團共學活動申請由逢甲國小教師搶頭香,於5日舉辦「文創之旅-流浪者之歌黃志誠微電影賞析」活動,即由教師們自動發起,而第二團則由忠明高中教師陳建銘發起,在結合29位同好教師後,將於18日舉辦教師機器人研習,除了找專家講師授課外,也要讓所有參與的教師能在6小時內學會用程式控制機器人,陳老師表示,自己的活動自己辦、自己的教師自己找,這樣的研習才能符合教師需求,並能展現學習成果。

教育局說明,9年一貫課程及12年國教改革政策中,學生是否能有效學習為大眾關注焦點,而該局積極鼓勵學校深耕本位課程,並透過教師共同備課、觀課、議課、活化教學等策略,提升學生學習成效;此外也引領教師翻轉專業思維,揪團自主共學,自行聘請講師共同支持專業發展,預期將可帶動學習革命風潮。

責任編輯:李薇

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