【大紀元9月26日訊】〔自由時報記者許敏溶╱台北報導〕「老師就是要不斷循循善誘教導學生，即使只有一個學生因此而改變，也要堅持下去。」正因為這個信念，嘉義家職張靜媛老師儘管處於教學資源較差的中南部，學生又是社經背景較差的美髮科學生，但她以過來人身分，鼓勵學業能力較差的職業科學生，為他們找回尊嚴與自信，也因為這份用心，昨天獲得全教會高中職組SUPER教師獎。
由全國教師會主辦的第二屆SUPER教師獎，昨天在台北市紅樓劇場舉行，教育部長杜正勝、前任教育部長黃榮村都到場擔任頒獎人，四位得獎者為金門縣金湖國小附設幼稚園許碧華（幼稚園組 )、南投縣育英國小巫邕儀（國小組 )、台北市內湖國中謝豐如（國中組 )、嘉義市嘉義家職張靜媛（高中職組 )。
「二十多年前我也是高職生，因為老師一句話才有今天的我。」張靜媛回憶說，高中之前，她也是一位很少得到鼓勵的學生，直到她就讀嘉義家職時，某天有位老師走到她身旁，對著她說，「今年妳要好好用功，老師相信妳可以做到。」
由於老師一句鼓勵的話，張靜媛深受感動，努力用功後考上文大家政系，畢業後回到嘉義家職任教，後來還繼續進修，取得台灣師大家政所學位及高雄師大特教學分班資格。
就是因為有過來人的經驗，張靜媛了解職業科學生的想法，加上開朗的個性，張靜媛不斷鼓勵學生，以自己經驗為例，讓學生知道「沒有什麼是不可能」。張靜媛也充實教學內容，隨著時代改進教學，勇於嘗試各種嶄新教學方法，最特別的例子就是美髮課程與ＳＰＡ等課程的結合。
由於鄉下地方學生對於ＳＰＡ等美容課程接觸不多，加上資源爭取不易，張靜媛只能自己買書研究，她以一年時間，在家種植花草並提煉精油，並製作「精油皂」，過程中，她出錢出力，甚至還帶學生到處品嚐咖啡，讓學生了解社會的脈動，也因為用心，讓許多被失敗經驗長期打擊的職校學生尋回尊嚴與自信，以及謀生的能力。
