E世代國語文 教育界看不下去

【大紀元12月8日訊】〔自由時報記者許敏溶／台北報導〕「誨」人不倦寫成「毀」人不倦，解釋成「損人不罷手」，「過河拆橋」解釋為「為了阻擋追兵、建更好的橋」，重建教育連線指出，Ｅ世代學子普遍國語文程度下滑嚴重，呼籲教育部應增加中小學國語文授課時數。教育部建議校方利用彈性教學時數補救。

重建教育連線與台灣省教育會昨天舉辦「教改白老鼠的國語文能力補得回來嗎？」記者會，指出Ｅ世代學子因為教改後國語文時數減少，加上一綱多本以及基測不考作文，學生國語文程度下滑，加上多用電腦少拿筆，誤用成語、錯字連篇情況普遍存在。

台灣省教育會總幹事王玲惠說，「不自由，毋寧死」，學生寫成「不自由，『母』寧死」，並解釋為「自己得不到自由，要媽媽去死」，又如「潔身自愛」以「Jason loves Jason」取代，教人好氣又好笑。

銘傳大學應用中文系教授江惜美表示，語文需要花時間學習，才能內化為個人語文能力，恢復考作文是一個正確方向，授課時數增加才能解決現在問題。

教育部國教司長陳明印表示，今年8月1日新修訂的九年一貫課程綱要實施要點，已賦予學校充分利用彈性教學時數的自主權，倘若學校覺得學生的國語文程度不足，可利用彈性教學時數加強。