【大紀元3月7日報導】（中央社記者翁翠萍台北七日電）教育部長杜正勝今天主持部務會報時，向教育部一級主管說明十二年國民基本教育政策推動的最新發展表示，上午在行政院會提出報告，行政院長蘇貞昌接受報告並做重大裁示，十二年國民基本教育成為行政院重大政策，是國家教育發展史上自一九六八年推動九年國教以來最大的教育政策。
杜正勝說，一九六八年實施九年國民教育還只是國民基本教育，過了十五年後，到民國七十一年才變成「強迫性」的國民義務教育，等於九年國教分兩階段實施，現在要推動的十二年國民基本教育也是會分階段漸進實施。
杜正勝強調，十二年國民基本教育的推動非常複雜與困難，比將近四十年前六年國教延長為九年時更困難，涉及的問題有公立與私立、高中與高職，還涉及經費、價值觀、社會傳統，可說有非常高的難度。
他指出，十二年國教談了很久，一九八三年九年國教剛開始實施不久，先有少部分技職教育延長到第十年，就是延長以職業教育為主的國民教育，到現在是高中的實用技能班；可說長久以來，不論教育部或社會各界，都不忘記要推動十二年國教的問題。
至於比較積極推動十二年國教，杜正勝說，是在二００三年九月全國教育發展會議獲得要推動十二年國民基本教育的結論；之後，教育部委託出去十一個委託研究專案並持續進行。
杜正勝說二００四年五月他到教育部，獲知十二年國教政策有一些委託案正在進行的訊息，就一直思考如何推動，到中教司長陳益興二００六年一月到任後，第一次與他談話時，他就告訴陳益興有一個重要任務就是推動十二年國教，陳益興隨即籌組「專案辦公室」，從中學借調人力協助積極規劃，因此他才說十二年國教規劃已經至少十個月。
杜正勝強調，十二年國民基本教育是台灣教育史上重大政策，經行政院長採納並於上週二即二月二十七日在立法院宣誓要全面實施後，一週來不斷聽取各界意見，鑑於如果細部措施都要全國有共識才實施，可能二十年後都還無法定案，因此，教育部以充分的準備，抱持開放態度，再廣泛聽取各界意見，雖然困難很高，但已經開動，希望大家共同努力，在提升國家競爭力與減緩升學壓力上，給歷史、後代子孫有所幫助。
