三人行，必有我師焉（上）

這是在繁華的大都市裡，一間小小的幼稚園裡面的正方形教室，有一個高高的菜鳥老師、一位嬌小的資深老師，以及20個可愛小朋友每天發生的淘氣故事……

「恐龍」大概是幼稚園小男生熱愛的話題之一，大龍也是標準的恐龍迷，舉凡恐龍家族與長相，大龍都能如數家珍報告，不過今天可不是要探討大龍與恐龍的關係，而是只有六歲的大龍給菜鳥老師英櫻上了一課。

幾天前大龍向英櫻老師報告，家裡買了一個「摺衣板」，還說媽媽交給他什麼衣服，他摺了哪些衣服，最後，大龍說：「我想帶來給同學看看」，英櫻老師一邊寫教學日誌，一邊隨口答應了大龍。這天一早，大龍手裡扶著一個比他略矮的長條形盒子走進教室，他說：「英櫻老師，我下午可以介紹摺衣板嗎？」這下英櫻老師知道大龍是認真的，於是也很鄭重的點點頭說：「可以」。

終於下午四點，一天的課程結束了，英櫻老師宣布大龍要為還沒回家的小朋友介紹「摺衣板」，小朋友都好奇的圍成一圈，就像平常上課的樣子，英櫻老師則在一旁埋頭寫她的教學日誌。

「這是我媽媽買的摺衣板」大龍邊說邊從盒子裡抽出一塊綠色的長條形板子，「摺衣板很好用，可以摺我的衣服，可以摺弟弟的褲子，也可以摺爸爸媽媽的外套」，大龍一邊說著一邊打開摺衣板，摺衣板是三塊相同尺寸的板子連接在一起，中間那塊板子還可從下邊往上對摺。為了讓小朋友看清楚一點，他還不忘把這個展開和他的手長差不多的板子，藉由身體轉左、轉右讓大家看清楚一點。

「接下來，我用我的衣服摺給你們看」大龍把摺衣板放在展示桌，跑到自己的工作櫃拉出一件小T恤，然後熟練的鋪好衣服，最重要的是，他不忘把每一個操作細節介紹清楚「鋪好以後，先把這（左）邊板子翻過來，你要很快，這樣摺線才會很整齊，然後換這（右）邊摺過來，最後把下面翻上來，大家看，這樣衣服就摺得很漂亮了」，台下的氣氛瞬間熱鬧起來，小朋友們紛紛讚揚「大龍好厲害喔！」，還有人說「我也要叫我媽媽買一個」。連英櫻老師也不禁抬起頭看著滿面春風的大龍，自言自語:「怎麼好像購物頻道的感覺？」

趁著氣氛熱絡，大龍又宣布：「摺衣板什麼衣服都可以摺喔」，好奇心重的尹尹發問：「女生的裙子也可以嗎？」，大龍想了想說：「我沒有摺過，你們想摺摺看嗎？」其他小孩也附和：「我想摺摺看小內衣」，「好吧，把你們想摺的都拿上來」大龍說完，只見幾個小男生、小女生興沖沖跑到工作櫃拉出好幾件各式各樣的衣服。

「現在想摺摺看的人，都要排隊一個一個來」大龍儼然像個小老師，仔細糾正尹尹的動作，台下小朋友也看得專注，尹尹成功摺好裙子後，高興的回到座位，下一位小朋友則表情認真摺著他的大外套，大龍拿起摺衣板的包裝盒說：「你們想要看看摺衣板的說明嗎？後面這裡有摺衣服和摺褲子的圖片，現在傳下去輪流看」，說完，位子靠近大龍的孩子很慎重的接過盒子看了起來。

這下，英櫻老師不禁傻眼了，眼前這幅景象不正是成功的一堂課嗎？展示桌前有一隊孩子很有秩序的輪流操作摺衣板，台下的小朋友正舉著包裝盒專注「讀著」著上面的圖片，然後很滿意交給鄰座的同學，前面的大龍「老師」則掌握得宜的觀看教學進行，二十分鐘的過程緊湊卻有序，只見英櫻老師又自言自語：「敢情大龍有成為老師或銷售員的才能？我還不一定能做得像他這麼好」，英櫻老師趕忙摸出相機，一定要把這一幕拍下來！

待大龍的媽媽來接他時，大龍媽媽說：「我昨天一直問他，老師真的答應讓他帶摺衣板嗎？」英櫻老師則以發現新大陸的口氣，比手劃腳的描述大龍「上課」的過程，等到英櫻老師歇了一會兒，最後才問了大龍媽媽一句：「請問大龍以後的志願是當老師嗎？」（待續）＠*

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