【大紀元8月25日訊】 （大紀元記者莊麗存綜合報導）為協助受災學生適應新的生活環境和學習環境，台灣教育部推出「莫拉克風災災後學生心理輔導計畫」，整合民間團體及相關專業輔導教師等377位前往災區，此計畫分開學前後兩階段進行，採四大原則，提供受災學校學生、教師及家長心理輔導服務減緩其災後創傷壓力反應，使學生安心就學。
教育部表示，為使災後學生心理輔導計畫更臻週延且符合實際需要，並以地方自主及學校需求，尊重當地部落文化為前提，由教育部統籌協調各縣市政府及大專校院共同推動災區學生心理輔導工作。並以專業化、在地化、系統化、高關懷化等四大原則，提供災區學校學生、教師及家長心理諮詢、輔導、諮商與轉介服務，重建溫馨健康的友善校園及學校生活品質。
教育部表示，災後學生心理輔導計畫分為2階段實施，第1階段在開學前，由災區縣市政府統整所屬心理輔導相關人力，結合民間資源及心理輔導諮商專業人員投入受災地區，對受災之師生提供減壓、舒緩情緒及相關心理輔導措施。第2階段在開學後到明年2月止，除延續第1階段既有輔導措施外，並請中、南區輔諮中心安排大專校院、其他未受災之縣市政府或高中職學生輔導工作輔導團認輔受災重點學校，以長期支持協助受災學校，落實輔導工作。
目前學生心理輔導工作約有277名認輔教師、約有100名專業心理輔導人力投入輔導學生的行列，有22所大專校院認輔受災學校，並鼓勵相關系所老師、退休老師、校長加入心理輔導相關活動與協助。
另外，教育部訓委會也邀請南區大專校院輔導工作協調諮詢中心高雄師範大學建立輔導資訊平台（http://88counselling.idv.st/），充實災後心理輔導專業人力資料庫，提供適時之協助。
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