【大纪元2013年11月09日讯】（大纪元记者刘菲编译报导）根据周四(11月7日)公布的全美教育进步评估（National Assessment of Educational Progress，简称NAEP）测试结果，加州学生的数学和阅读成绩继续位居全美最低水平。
加州成绩差 族裔之间差距大于全美
加州四年级学生的数学和阅读都排在47位，八年级学生的数学排45位、阅读排42位。考试结果还显示加州白人学生与黑人和拉丁裔学生之间在英语数学方面的差距大于全美。
但在一片惨淡中也有好转的迹象，加州八年级学生阅读成绩比两年前跃升了7分，是此次测试中加州最大的收益。另外，八年级学生数学成绩也长了3分。
NAEP测试在规模和检测技能上不同于加州每年一度的STAR标准化测试。
自2003年以来，全美各州都要参加NAEP，它是唯一的全国性K-12标准化考试。今年的NAEP只考核四年级和八年级学生的英语和数学，而且只在一些抽样学校进行。参加考试的每个学生和学校的个别成绩将不予公布。加州学生的成绩和其他州比向来较差，今年也不例外。
加州除了整体得分较低外，各族裔学生的得分也低于全国水平。拉丁裔八年级学生的阅读和数学成绩全国排名倒数第四，四年级学生阅读也是倒数第四，数学则并列倒数第二。
州教育厅长：正朝正确方向发展
针对NAEP测试结果，加州教育厅厅长托拉森（Tom Torlakson）发表声明说：“这些成绩是表明我们让学生为大学和职场做好准备方面，正朝着正确方向发展的另一迹象，但是为确保每一个学生的成功，我们仍然有很多工作要做。”
加州自己设计的标准化考试却显示各年级学生都取得了可喜成就。为解释这一差距，加州官员指出，加州测试考的是学生当年的学习内容，而NAEP则可测试不同的教材。
全美八年级仅1/3达到精通
在全国看来，NAEP测试结果显示，仅有三分之一的八年级学生阅读和数学达到精通；四年级学生中，三分一可以熟练阅读，五分之二精通数学。不过比以前还是有所提高。
美国教育部长邓肯（Arne Duncan）称NAEP成绩呈现历史最高水平，证明师生为此付出了艰苦努力。
他特别提到涨幅最大的田纳西、夏威夷和华盛顿特区——这些州都是加强了教师评估等邓肯力主的多项改革。他还指出，采用共同核心标准（Common Core standards）的八个州（加州包括在内）至少在一个科目上显示了进步，并且没有退步。◇
