【大纪元3月15日报导】（中央社记者陈至中台北15日电）气候变迁，自然灾害越来越频繁，教育部推动“防灾校园”，选派专家到校了解灾害潜势，设计在地化的防灾演练模式。
学校的防空、地震、火灾演习，是台湾人成长的必经历程。近年教育部改变制式化作法，针对各地区的特性设计防灾演练，增强成效，101年度补助123所学校进行“防灾校园”专案计划。
教育部资讯及科技教育司承办人员指出，专家实地检核123所学校，定出有41校为“地震”高潜势，53校“台洪”高潜势，37校“坡地”高潜势，22校“人为”高潜势，许多学校同时潜藏多种危机。
之后再针对各种特性，设计防灾演练重点，学校防灾业务人员以绘图软体绘制防灾地图，把校内环境、救灾物资地点、避难疏散路线等一一标示清楚，今年总共完成了667幅。等大家都熟悉防灾模式后，专家会无预警地进行灾害演练，发布地震、火灾警报等，考验师生处理能力。
许多学校还发挥创意，结合学科知识顺便作“防灾教育”，例如台北市兴隆国小便让学生制作“雨量筒”，降雨过多时便可预先警示。苗栗县海宝国小举办防灾童诗竞赛，更结合师生拍摄防灾微电影。新北市猴硐国小则是组成小小气象站团队，定期记录社区温度和雨量，把资讯提供给里长参考。
