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教育史上创先例 政府与大学合办实验教育

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【大纪元2014年01月10日讯】(大纪元记者邹莉台湾新竹报导)10日上午在新竹市政府大厅,由新竹市长许明财与国立新竹教育大学校长陈惠邦签署合作备忘录,规划在内湖国中童军营地设立华德福实验教育,预计103年度招收国小一、二年级各一班学生,并逐年招收新生,发展教育多元样貌,让学子回归生命本质,以智慧、爱、行动带领孩子迈向自由的全能教育。此种采取“公立学校-专业合作-自主实验”合作模式,也开创国内教育史上由地方政府与国立大学合作办学的先例。

签署会中首先由华德福实验中心主任成虹飞领读教育诗,并与桃园县仁美国中华德福学校师生进行“引光仪式”,象征点亮教育传承与创新,祈愿藉由华德福实验教育开启教育新页,让每个孩子“享受学习、安心做自己”。

由许明财市长(左2)、陈惠邦校长(右2)、陈启源市议员(右1)、成虹飞主任(左1),一同点亮教育之光。(新竹市政府提供)

许明财说,华德福实验班让孩子在自信中产生更多创造力,也让家长能有更多教育选择权。103学年度于内湖国中童军营地开办小学一、二年级,每班收28名学生,以设籍新竹市先后为客观入学标准,为维护教育机会公平性,保留20%名额予中低收入户子女优先入学。

新竹教育大学副教授兼任华德福教育中心主任成虹飞表示,华德福教育重视生命韵律与大自然的配合,课程以春、夏、秋、冬设计,学子上课10周、休假3周之“学季制”,舍除制式课本,由教师设计活泼生动教学内容,让孩子实地操作、手脑并用的主动快乐学习,增进其学习热情及效益,但体制内国小一至六年级课程都会完整学习到,现代许多孩子热衷在家滑手机却不会做家事的状况,在华德福教育体系下较少见。

现今教育太重视“认知强化”而忽略孩子情绪平衡及情感发展,造成许多学子学得许多知识,但遇到冲突、矛盾不能以合宜方式面对解决;华德福教育将泥塑、音乐、绘画、农耕等各式有趣课程融入教学,陶冶孩子情感,甚至过动问题都能透过专业教育设计渐进解决,师资培训也会为全新竹市教师开启大门,让丰沛国内外华德福教育资源,提供新竹教育发展更多珍贵公共资产,让更多学子能获更活泼多元的学习教导。

(责任编辑:王愉悦)

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