中文沉浸班引发种族纠纷 家长吁学区调解

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【大纪元2014年04月26日讯】(大纪元记者刘菲洛杉矶报导)洛杉矶联合学区2014到2015年度68亿美元预算草案近期出台。草案中,学区总监约翰‧迪西(John Deasy)计划将来自州政府的4470万美元“地方控制资金”(Local Control Funding Formula)拨款重点投入到低收入、非英语家庭出身的学生身上,被一些家长权益组织誉为是历史性的改革机会。该草案还有待学区董事会在6月批准。

4月23日在加州捐赠基金会(California Endowment)举行的一次教育圆桌会议上,包括西裔、非裔等各族裔家长纷纷发言,要求学区利用这一机会增加对“家长参与”的投资,特别是对不会讲英语和低收入家长的培训。

会上唯一华裔代表、洛杉矶百老汇小学家长李维莉(Christine Lee)则呼吁学区领导不要忽视华裔家长需求。

李维莉介绍了她小孩所在学校面临的特殊困境:百老汇小学以前因经营不善面临关闭,在学区董事Steve Zimmer的建议下引入了中文沉浸班。中文沉浸班在华裔校长王淑敏的指导下办的有声有色,吸引了包括她在内的很多华裔家长跨学区送孩子来上学,但是“做的太成功,反而喧宾夺主,把原来只讲英语的学生挤了出去,令他们的家长很生气”。

与此同时,学区董事又引入西班牙语沉浸班,造成三个种族抢位子的局面,出现了很大的纷争。有的英语家庭家长甚至在校园外举牌抗议“中文是种族隔离”。对此,华裔家长多次向学区董事反应,却没有看到任何调节动作。

“不能说你上面怎么做,我们就得接受……因为我们是纳税人,你的钱就是我们的钱,我们是决策者之一,应该给我们说话的权力,”李维莉说:“洛杉矶学区有些学校经营不善要关闭,有的做的太好需要扩充,对学校的关闭和扩充学区应多考虑家长意见。”

对于新的预算计划,李维莉认为也应针对学生不同的需要而加以考虑:“洛杉矶联合学区是优先照顾弱势,而我们学业超前的(华人)孩子反而很可怜,没有给他们足够的资源”。

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