【大纪元2015年06月15日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导） 高中课纲微调引发争议，教育部长吴思华强调，将采新旧教科书并用，并尊重各校教师自主选择教材，6月底启动课纲检讨，订定严谨透明的课纲审议程序，7月开始将邀请高中教师参与，推动大家一起写教材。
吴思华15日晚间在“内阁踹共”网路直播频道说明课纲议题，并即时回应网友意见。不过网友一面倒批评，教育部摸完学生的头，又改摸社会大众的头了。
网友提问，座谈会为何临时取消？教育部是不敢在现实中被电吗？延期到何时，20年后也算延期吧？吴思华回应，本来3场座谈会是希望听到大家的意见，才会用统问、统答方式，台中一中座谈会当天所有提问，都在教育部网路上有所回应。他承诺，接下来只要有学校邀请，教育部一定会到场回应。
立委陈亭妃批评，直接面对学生、退回违法课纲是学生的诉求，但教育部拒绝和学生面对面，选择在没人看的网路平台踹共，“有诚意吗？”她呼吁，教育部应直接面对所有学生、退回违法课纲。
关于这次课纲微调，被揭露是以鼓掌方式通过，完全没有计票、投票过程，网友质疑，攸关我国未来教育方向竟用鼓掌决定？既然已征求过基层教师意见，为何又有这么多教师站出来反对？
吴思华解释，课审会高中分组会议，的确采共识决，以鼓掌通过，但后续也请大家提书面意见，整理后送请本案检核工作小组参考修正。另外，审议大会在场委员33人，历史科25人同意微调、8人不同意微调，因此赞成微调的委员占多数。
不过公民教师行动联盟、大直高中教师黄益中透露，当初课纲会议中投票过程中出现很大的瑕疵，许多有良心的教师、委员因为不愿意支持这个有问题的课纲，选择离席抗议。
为了箝制各投票委员，会议采用记名投票，当不愿支持者以离席方式选择无声抗议，只剩下顺着上意的人愿意留下，投票结果更是散会后，才私底下计票，因此投票过程本身就有很大问题。
另外，课纲委员都不是台湾史研究专家，由哲学、经济等学者参与，是否故意搞一中？行政院发言人孙立群则再度追问，若下次课纲微调时，有看到所谓统派委员，是否也会有纳入独派委员平衡？
吴思华说，会对每个学者专业都予以尊重，未来名单会考量学术专业表现；至于政治上立场，不是关键，并未对此问题有正面回应。◇
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