【大纪元2017年04月10日讯】（大纪元记者林宝云台湾新竹报导）玄奘大学应用心理学系韩佩凌助理教授在104学年度将“乐高认真玩”引导方法融入“职涯知能与发展”的课程当中，从不同的面向引导同学思考职涯道路上的种种课题，以精致、多元、创新的教学提升学生未来职场竞争力与适应力，获得满意的成效。
“用乐高认真玩出职涯蓝图”成果发表会10日下午在玄奘大学悟明艺文中心举行。学生共展出21幅作品，内含六个乐高认真玩建构主题：“情绪温度计”、“心理系的未来人”、“专业认同”、“Business Model”、“生涯因应”、“生命故事”。21幅作品亦将在同一地点展出至四月三十日。
韩佩凌说在大家印象中，“乐高”是创意、有趣的玩具。而乐高认真玩则是运用了玩、心流、创造力、正向情绪等正向心理元素，学生在有趣的课程活动当中打造模型建构属于自己的城堡，再藉由观察与聆听每位同学的想法，获得不同思维，找到属于自己的职涯蓝图。“乐高认真玩”近年来被全球许多国家企业、政府部门及非营利组织等织广泛使用。
乐高认真玩（LEGO® SERIOUS PLAY®简称LSP）是由瑞士洛桑管理学院Johan Roos和Bart Victor两位教授提出。强调手作思考，由参与成员建构象征性与隐喻性的乐高积木来思考自我的议题。乐高认真玩刚引进台湾，韩佩凌是台湾第一批拥有乐高证照的引导师，除了教学生运用同时也与企业合作。
玄奘大学教学发展中心主任、应用心理学系副教授陈柏霖博士表示：玄奘大学104年至106年获得教学卓越计划以来，全校推动职涯知能与发展的必修课程，结合正式课程、讲座与体验活动，以协助学生探索自我，发展学涯，并在大三大四透过实习课程、总结性课程及最后一哩就业力课程，进行学职转换，提升学生就业竞争力，以确保其进入职场后能适应文化。玄奘大学将乐高认真玩纳入职涯课程中，为国内大专院校首次运用。
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