【大纪元2018年01月31日讯】近日，中共教育部召开发布会，号称要向全国、全世界发布第一个《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（简称《国标》），给“普通高校本科专业目录中全部92个本科专业”统一标准。教育司司长在谈到《国标》的三大特点时也强调，要“对各专业类提出统一要求，保证基本质量”。
说到“统一”，在中国接受过幼、小、中、高这几个阶段教育的孩子及家长，大抵都能体会出这个词背后所代表的真实含义。在“通过高考来择优录取”的统一标准下，中国的孩子们到底在接受怎样的教育，相信全国人民都懂。在各所学校统一参照的“唯分数论”的教学目标下，孩子们大多都学成了“只会考试的机器”，也是让人不得不承认的事实。这难道就是领导们想看到的“基本质量”？
值得一提的是，这种“基本质量”甚至无法通过学校教育来得到保证。在学校之外，父母得把大笔的钱花在孩子的补习班、出国游学团等这些课外教育上，并且还得靠这个才能让孩子获得幼升小、小升初、初升高的资格。可见，所谓的“统一”标准，哪里是为了提高学校的基本质量？这分明就是在凸显，中共治下的学校教育根本就毫无质量可言。
如今，教育部一拍脑袋、一声怒吼，表示在大学还要照搬照抄这样的统一标准，以此来保证基本质量，岂不更加荒诞可笑？如果说，中小学的孩子由于年龄太小，不能来自主规划自己的课程、学习方向，那么，已成年并经过择优录取的大学生显然是不存在这样的问题的。
更重要的是，从西方舶来的大学教育，最注重的就是思想、言论以及学术自由。若由政令来统一标准，那就是在扼杀自由，限制学术自由发展，如此，大学教育也就名存实亡。在中共治下的中国，只为政治服务的教育部显然不懂学术，它所肩负的，不是教育使命，而是政治任务，即限制教师以及知识分子的思想、言论以及学术自由，对学生进行洗脑。所谓“统一”，说白了，就是中共为了在各领域搞独裁的一种冠冕堂皇的说法。
作家刘瑜在《大学的本质是恢复人类的天真》一文中写道：“哈佛大学之所以是一流的大学，……是因为它蕴含了丰富的人文精神。”她指出，“这一精神最集中的体现在它的核心课程上。”“而所谓‘核心课程’，就是学校提供给本科生的一系列基础课，学生必须从中选出几门作为必修课。”
可见，在世界最一流的大学中，学校安排课程只是为了给学生提供参考，而不是命令式地让学生服从、接受。在一千多页纸上写着详细课程介绍的、被分成了七大板块的基础课程，是可供所有文、理学生来自由选择的。在被称为“Moral Reasoning”的板块中，哈佛大学提供了“民主与平等”、“正义”、“有神论与道德观念”、“社会反抗的道德基础”、“共和政府的理论与实践”等课程。即便在为“新生研讨会”准备的课程中，也有“人权”、“信任与民主”、“政治演讲与美国的民主”等这些不可能被中国高校公开设置的课程。
哈佛大学的选课模式为我们所呈现的，就是一种没有所谓的“统一标准”，只是给学生提供充分的自由来对自己感兴趣的课程做出选择的大学教育。这种以思想、言论、学术自由为本的教育，才是真正的大学教育。其结果就是产生大量的诺贝尔奖获得者、闻名世界的教育家、对社会影响深远的思想家，而不是像中国这样，只出产大量抄袭他人论文、在学术上造假、大搞学术腐败的五毛教授和御用学者。
既然“大学的本质是恢复人类的天真”，既然接受教育不过是一种让灵魂享受自由、让精神得以升华的过程，那么可想而知，中国这些高校反其道而行之的教育，非但培养不出诺贝尔奖获得者，也教不出能“学以致用”的人才。“读书无用”论之所以在中国深入人心，真的是因为人们越来越不重视教育吗？非也，其实正是因为太多人对大学教育感到彻底的失望、绝望所致。
从“低龄留学热”到“低龄游学升温”，我们唯一能感受到的，就是中国父母们正在用“脚”向中共治下，从小学到大学的洗脑教育投去发自肺腑的一票。中共说，“洗脑从娃娃抓起”；家长们就立即表示，“留学从娃娃抓起”。甚至没有条件的，也在竭力创造条件。由此足见，中国家长对中共的洗脑教育唯恐避之不及。
有消息称，“许多中国妈妈为了让孩子成为美国公民，不惜花重金，不远万里飞往美国产子”，因为“凡在美国领土和领地出生的人都自动成为美国公民”。由于“美国总统川普上台后，收紧了对外国人的入境管制”，因此，“唯一不需要签证就能前往”的美国领土——塞班岛便在此后“成为中国妇女生美国娃的最新热门地点”。尽管产子费超过5万美元，但据统计，在塞班岛出生的中国婴儿已从“2009年的8名”飙增到“2016年的472个”，“比当地美国妇女生的孩子还多”。
这还只是一个塞班岛的情况，这还只是没有条件的中国人采取的办法。至于说那些投资移民海外的中国富人，其数量及花费早已让世界各国都刮目相看。因此，值得深思的问题显然是，中国人想方设法让子孙后代变成欧美人的原因到底是什么。而这其中最重要的一点，无疑就是教育环境。
好的教育与人才的含金量往往是成正比的，而一个社会公平的竞争环境，也为人才实现价值提供着充分的机会与可能。这一切都得益于一个国家对民主、人权等普世价值的极大尊重，仰赖于对包括学术自由在内的一切自由理念的捍卫与坚守。
而一心只想着“以权谋私”的中共是决不会让老百姓拥有民主觉悟以及自由理念的。因此，加大力度管控民众的思想、言论能自由流通的传统媒体、现代网络，在学校统一标准和模式来对受教育者进行洗脑，也就成了中共的不二选择。如今，教育部发《国标》，也不过就是在执行中共毁人的决策而已。#
责任编辑：莆山
