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刘如:《三字经》读书笔谈(三十七)

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【大纪元2018年08月23日讯】

【原文】

莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋碁。
彼颖悟,人称奇,尔幼学,当效之。

【字词义解释】

(1) 莹:指祖莹,北齐人。

(2) 咏:吟唱、歌诵。

(3) 泌:指李泌,唐朝人。

(4) 赋:铺陈叙述。

(5) 碁:同“棋” 。

(6) 彼:他们,此指祖莹和李泌。

(7) 颖悟:聪明。

(8) 奇:奇特、不平凡。

(9) 尔:你,你们。

(10) 幼学:初入学的人。

(11) 当:应该。

(12) 效:效法、学习。

(13) 之:指祖莹和李泌。

【译文参考】

北齐的祖莹,八岁就能吟诵《诗经》;唐朝的李泌,七岁就能借用棋法来写诗说明道理。祖莹和李泌两人的年纪虽然小,但聪明过人,大家都称赞他们是奇才。你们初入学的人,应该效法他们。

读书笔谈

这一课还是劝学,但却回到了孩童的例子。前边讲完了贫苦的逆境和年龄的过大过晚都不能成为不学习的借口,那么年龄小,是否就可以成为不读书不勤学的理由呢?当然不可以。所以这里举出了两个从小就聪明好学的例子来劝学。

通过下边的故事,大家就会发现,这些所谓的神童,尽管头脑敏捷,领悟力高,但最重要的还是勤于读书,坚持不懈的好学的态度最关键,不管怎样聪明,如果不能持之以恒每天苦读,是不会有所成就的。所以这一点才是最值得学习的地方。如果连这样聪明的神童,都知道从小就开始读书学习,并且不敢偷懒懈怠,那么我们这些平凡的人,更应该早早起步,从小就珍惜光阴,立下志向。

【故事天地】

圣小儿——祖莹

北齐时的祖莹,从小就很聪明,八岁时就能背诵《诗经》和《尚书》。十二岁时成为太学生,并被老师选为“讲生徒”,为其他学生讲授《尚书》。

祖莹读书非常刻苦,每天从早到晚读个不停。他总觉得白天的时间不够用,因此常常夜里攻读。父母为这事常犯愁,怕他累坏身体,多次阻止,不让他夜里看书。一天,父母把家里的灯盏、烛台都藏了起来。祖莹知道这是父母不让他夜读,就悄悄地把火拣在小炉子里,然后盖上一层薄薄的灰。一到夜晚,他拨开灰层,将炭吹红,再用衣服被子把窗户遮上,不让光线透出去。就这样刻苦攻读,博览群书。

有一次,他因为读书读到很睌才睡,第二天醒来已过了上课时间。他急忙赶到学校,正好轮到他上台讲授《尚书》。正要打开课本,这才发现,由于匆忙,自己拿错了书,把另一同学的一本《曲礼》当作《尚书》拿到了课堂。但是他却不慌不忙的连续背诵了三篇《尚书》中的文章,没有错漏掉一个字。老师和同学发现后都大吃一惊。

由于祖莹的聪明好学,亲朋好友都叫他“圣小儿” (神童的意思),认为他将来必成大事。祖莹后来果然在仕途上很有成就。很受当时皇帝的赏识,被任命为太学博士、殿中尚书、车骑大将军。

李泌赋棋

唐朝的李泌,小时候也很聪明,七岁时就能写出很好的文章。玄宗听说有这么一个神童,就下诏召见李泌,要试试他的才学。李泌进宫面圣时,玄宗正在和燕国公张说(音月)下棋,就示意张说趁机考考他。张说就以下棋为题目,要李泌以“方、圆、动、静”四个字作一首诗,并先举一个例子给李泌作参考:“方若棋局,圆若棋子,动若棋生,静若棋死。”又限制李泌诗中不能提到“棋”字。

李泌听了,从容地随口吟了一首:“方如行义,圆若用智,动若骋材,静若得意。”意思是:方似行义理,圆似用智能,动似施展才能,静似得以领会深意的样子。玄宗听了非常的惊讶,高兴的把他抱在怀里,一直称赞他聪明,当场赐他一件高官才能穿的紫衣袍。后来李泌果然当了宰相。

此外,据说李泌除了博学多闻,还十分慕仙求道,常常到嵩山、华山和终南山云游。

《三字经》资料来源:正见网

责任编辑:南风

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2018-08-23 11:05 AM
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