校園種族多元化 人人均受益

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【大紀元5月19日訊】哈佛大學的民權項目（CivilRightsProject）17日公佈的一項調查報告顯示，白人學生因為校園種族多元化而獲得的益處和少數族裔學生同樣多。

據波士頓環球報報導﹐該項目負責人之一奧費爾德稱，這項由平權法支持者進行的調查證明了一九七八年最高法院法官鮑維爾的斷言，鮑維爾在當年的案件中判決學生種族多元化將提高教育質量。

哈佛大學教授奧費爾德在國會山舉行的記者會上表示：“我們發現鮑維爾法官的結論，即教育得益於種族多元化數是正確的。這將對學生的智力產生影響，不僅僅是少數族裔學生，還包括各個種族的學生。”

最高法院將於近幾週內宣佈是否將重新審核一九七八年的判決，該判決允許大學根據學生的種族差異作出錄取決定。

奧費爾德還提到了其他幾項研究報告，這些研究都顯示學生在接觸不同觀點、文化及對事物的理解方式的差異都“對他們的思想產生了整體影響，甚至對他們將來的生活規劃產生深遠影響”，包括他們將要在那裡生活及就業。

與哈佛大學此項名為《種族多元化的挑戰》同時公佈的還包括一項民意調查結果，由一個民權組織進行的此項民意調查顯示，百分之六十四的美國人表示支持婦女和少數族裔的平權法，僅有百分之二十五的人表示反對。

根據此項對三千名成年人的隨機調查顯示，百分之六十六的人認為大學在錄取學生時應該考慮學生的全面背景，包括學生的興趣、技能及生活經歷。百分之二十二的人表示，學校應該只考慮學生的分數和標準測驗成績。

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