【大紀元1月22日訊】 （大紀元記者林欣怡台灣台北綜合報導）擴大高中職免試入學方案今年9月首度實施，攸關學生權益的在校成績採計，教育部訂出初步規範。若採計學習領域表現，須兼顧五育發展，以七大學習領域為範圍；若採計在校定期評量（段考或模擬考成績），最多只能擇優採10次成績；教育部同時規定避免造成校內惡性競爭，各國中「不得公布全校排名」。
目前高中升學管道有申請入學、甄選入學及登記分發。考量各地區教育生態不同，保障弱勢、鼓勵學生就近入學，減少升學壓力，教育部又規劃「擴大高中職及五專免試入學實施方案」，並在99、100學年度試辦，各高中職、五專將提供5%至35%的招生名額。
同時自101學年起將改擴大辦理，公立高中免試入學名額占40%以上、公立高職為60%以上、私立五專及高中職為70%以上；全面實施期則須配合12年國教制度再調整實施。
擇優採計段考次數不逾10次
教育部中等教育司長張明文表示，免試入學的招生模式有「學區登記」、「國中薦送」、「學生申請」3種，或者兼採各模式；至於採計方式有學習領域表現及定期評量兩種。
他指出，若採計學習領域表現，不能只採計智育成績，也要兼顧藝術人文、綜合活動等七大學習領域的表現。如果以段考作為唯一標準，教育部規定，國一到國三上共5學期，採計不能超過3學期；若是超過3個學期，則採計段考次數不得超過10次，並以分數較高者計算。
至於100學年度的採計標準，教育部表示將依據今年實施情況進行微調，但採計次數只會更少。
張明文表示，目前15個招生區採用標準不同，有的招考區採直接登記入學；採計學習成績的招生區方面，採計七大學習領域總成績有台北市及高雄區，重視五育發展。宜蘭區則用段考總成績80分為申請門檻。
申請超過招生名額 採在校表現
針對外界及家長關心採計在校成績的公平性，教育部表示，在校成績只是門檻，並非必要條件，當申請人數超過招生名額時，才需採計在校表現。
至於，外界關心的明星高中，張明文強調，免試入學沒有取代現有升學管道，申請、甄試、登記分發還是入學管道最大宗，而免試入學也將在這一、兩年穩健推動。
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