【大紀元3月14日訊】（大紀元記者畢儒宗編譯報導）奧巴馬政府週六（13日）呼籲全面整頓布什政府開始執行的「不讓任何孩子掉隊」（No Child Left Behind）教育法案，協助學生改進課業水平，而非專注在通過學術測驗的學生比例，停止造成全國三分之一學校被評為失敗的評鑒標準；縮小少數族裔與白人學生課業成績的差距。
據《紐約時報》報導，如果得到國會的批准，這些建議，將取代現行法律「通過-失敗」的學校評鑒標準，除了學生的考試成績外，學生的出勤率及課堂學習氣氛也將列入評鑒標準。
奧巴馬建議採取強有力的干預措施改進失敗的學校，但將獎勵表現好的員工，並減少聯邦干涉成千上萬的運行良好的學校。
他的教育計劃要求在2020年之前，所有的高中畢業生應該充分準備進入大學或進入職場。
「根據這些指導方針，那些追求卓越的或顯示了真正進步的學校將得到回報，」他在每週廣播講話中表示，「鼓勵各地學區承諾協助改變區內失敗的學校。」
2002年通過的「不讓任何孩子掉隊」的法律導致許多州開始降低測驗標準，許多教師開始將教學的重點在如何通過學術測驗考試，而不是讓學生更能學習的課業。
教育部長鄧肯一直在幕後與兩黨的資深議員討論如何修正「不讓任何孩子掉隊」法案，並希望在八月份提出全盤的修正案。
奧巴馬政府政府官員在週五及週六向各州州長、國會議員、教育機構和記者公佈他們教育改革的計劃，但沒有以書面形式將細節列出。官員們表示，他們打算將法案細節讓國會決定。
新的法案將要求各州使用年度檢測，及其他指標，將全國近10萬所公立學校分成三組：約1萬至1.5萬表現優異的學校，這些學校將得到獎勵；5,000所長期表現不佳，需要州政府進行干預的學校；鼓勵其他80,000多所中段的學校設法自我改善。
根據現行法規，測試的重點是衡量每個年級通過學術測驗的學生比例，奧巴馬政府則希望將衡量標準在測量每位學生的學術改進的程度，不論這些學生的成績高低。
根據政府的改革建議，是否縮小貧困和富裕的學生成績差異也是評量學校的標準之一。
上個月，奧巴馬總統說，他的教育藍圖將要求各州採取「大學和職業準備的標準」（college- and career-ready standards），以符合140億美元的Title Ⅰ教育補助，新的聯邦教育補助經費將以競爭力補助金的方式發放，而不是根據學生人數撥款。
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