王華：「不想聽你嘮叨！」
【大紀元4月8日訊】「起床、起床，快起來！去洗臉、去刷牙、記得梳頭！會熱嗎？會冷嗎？你就這樣穿著出門嗎？……」最近一首以媽媽的各種嘮叨為歌詞的《媽媽之歌》風 靡網絡，據調查，九成孩子認為母親太嘮叨。其實夫妻中誰管孩子誰嘮叨。
所謂嘮叨，就是父母反覆提醒孩子的話，這裡面有關愛，有擔憂，更有指責。嘮叨大概分四種：關心式的，如「天冷了要多穿衣服」，這讓孩子容易產生依賴思想；命令式的，如「該做作業啦！」 ，強迫會扼殺人的興趣；發洩式的，如「我這麼辛苦的養活你，你還不聽話！」孩子成了父母的出氣筒；習慣式的，教訓孩子彷彿成了父母自言自語的生活方式 。
嘮叨反映的是失敗和無奈：說一遍就管用，還需要反覆說嗎？但是，反覆說就能管用嗎？重複單調的話只會讓孩子產生心理疲憊、疲倦和滿不在乎，長此以往只會讓親子關係越來越遠。
《論語》中教人提意見的方法是： 「忠告而善道之，不可則止，無自辱也」。用善意的方式提出你的忠告，如果說不通就適可而止，不要等到人家不耐煩了自取其辱。教育孩子也一樣，特別是逆反期的孩子，他自認為長大了，其實他的理性才剛剛萌芽，尚處在「不可理喻」階段，很多道理他並不真正明白，這時「曉之以理」還不如「動之以情」來得有效。
往往望子成龍的家庭更容易出叛逆子。由於父母的高標準嚴要求，忽視了孩子貪玩的天性，強制孩子按照父母設定的目標去生活。國外研究發現，每個孩子生下來都有其獨特的「精神胚胎」，兒童的成長應順應這個精神胚胎的「自然趨向」，否則就會導致扭曲和衝撞。中國人講命運，兒孫自有兒孫福，孩子的未來也不是父母就能改變的。
愛嘮叨的家庭大多對孩子管教比較嚴厲。教育學家捷爾任斯基說過：「鞭打、過分的嚴厲以及盲目的管教，這對孩子們來說是最壞的教育方法，只能教孩子們偽善、說假話。……孩子一不聽話就處罰，那時只有疼痛和恐懼才是他的良心，這樣他也就不會在生活中辨別善與 惡。」
要停止嘮叨，就得「抓大放小」，重點放在教育孩子的人生觀上，在孩子能聽得進去的時候說幾次。另外，不要抓住孩子的過失不放，孩子有犯錯誤的權利。
如果說世界上所有愛都是為了「聚合」，那唯有父母對孩子之愛是為了「分離」。嘮叨阻礙了孩子的獨立成長，這種越俎代庖式的干預，只會適得其反、過猶不及。
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