【大紀元5月5日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)桃園縣歷年投資龐大的經費與人力，致力於身心障礙學生全方位的照顧與服務，99年度國中小(含學前)特教班班級數已達298班，國中部分幾乎校校設有特殊教育班。
自92年年起年年增設特教班，特教班班級數由92年210班，至99年度擴展至298班的規模。98年度更擬定
「桃園縣平衡各鄉鎮市特教資源加強身心障礙班建置三年計畫」，預計於98-100三年間每年增設15班特教班，總計增設特教班45班。98、99年度業已完成增設特教班30班。
根據國內外研究顯示，「及早發現、及早介入」有助於改善發展遲緩兒童及身心障礙幼兒之障礙情形與未來發展， 99年度分別於楊明國小增設學前啟智班1班，於忠貞國小增設學前巡迴輔導班1班，希望能透過早期療育資源的介入，保握發展遲緩學童的黃金療育期，促進這些慢飛天使能早日獲得展翅翱翔的機會。
99年度經過學校與教育處共同努力，克服往年因校內校舍不足而無法設班的困難，於東興國中、中壢國中、龍山國小、八德國小、幸福國小、南勢國小等校設置資源班，以提供桃園縣身心障礙學生更完善的就學所需，此一舉在特殊教育第一現場有如注入一劑強心劑，許多教師及家長深表認同，解決以往許多身障學童因為學區內無特教班而須面臨越區就讀的困境。
桃園教育處吳林輝處長表示，豆莢裡的豆仁，有的渾圓翠綠，有的乾癟皺黃，正如所有的孩子，有的一出生就聰敏靈活，有的孩子卻是要付出比平常人多一倍的心力來學習，但不管怎樣的孩子，都是父母的心肝寶貝，他們需要對等的關愛與公平的教育。特殊教育是良心的功德事業，落實「零拒絕、完全安置」、與提供最少限制之教育環境是桃園縣特殊教育的首要目標。
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