【大紀元8月11日報導】（中央社記者林行健馬尼拉11日專電）由菲律賓愛護基金會創辦的貨櫃流動電腦教室，在台灣ADOC計劃與電腦廠商支援下，深入菲國窮鄉僻壤，造福2萬5,000名弱勢族群，成為許多機構參考的典範。
菲律賓數位落差極大，由旅菲華僑與台商在2003年共同創立的愛護基金會，想出了「電腦學習貨櫃」方案，把電腦教室帶進貧窮社區。
由於成效斐然，亞太經合數位化契機中心（ADOC）2.0計畫於2009年加入愛護電腦學習貨櫃方案，台灣電腦產業界和僑務委員會也提供支援，擴大服務的力量。
正在菲律賓視察ADOC 2.0計畫落實情況的ADOC 2.0秘書長王志翔表示，流動電腦教室的計劃是ADOC計劃推出以來，第1個官方跟民間資源共同支持的計劃，由於相當成功，台灣政府也在其他的國家推出類似的行動電腦教學計劃。
王志翔說，參考愛護電腦學習貨櫃方案，ADOC 2.0計畫已開始嚐試以較小的廂型車，帶著筆記型電腦深入大貨車無法到達的更偏遠地區，從事電腦教學的活動。
電腦學習貨櫃以卡車貨櫃改裝而成的流動電腦教室，內部裝有20部電腦、1部印表機，甚至還有菲國貧窮家庭不敢奢望的冷氣，第1輛流動電腦教室於2004年6月投入使用，目前已有4輛流動於偏遠地區，免費指導貧民學習文字處理、版面設計、資料運算等技能。
愛護基金會執行長黃清榮說，3輛貨櫃是由僑務委員丁金煌捐贈，1輛是由僑務委員謝世英捐贈，每到1個地方就停留3到9週，教學開支由菲國各地華人商會及台商贊助，到目前為止，足跡遍及100座鄉鎮，服務學員多達2萬5000人，來自社會各階層，年齡從8歲至80歲都有。
為使流動教育方案能對學生的謀職產生實質幫助，愛護基金會與菲國教育部、就業輔導處配合協調，每期結業時頒發就業輔導處認可的證明，可以當作申請工作時的技能證明文件。
流動電腦教室方案廣獲菲律賓地方政府好評及民眾感念，做善事的同時，也為台灣贏得了更多的好朋友。
