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中輟生
【大紀元2012年03月12日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）為輔導改善中途輟學生的問題，教育部12日表示，目前已採用多元輔導方式，希望引導中輟生回到正規教育學習，多年下來，中輟人數明顯下降。根據資料顯示，從93學年的4千156人逐年下降至99學年的1千057人，情況逐漸改善。
自從「中途輟學學生通報系統」於1994年建置後，目前的尚輟率由0.145%下降至0.043%。教育部指出，未來將持續強化結合教育、警政、社政等機關，從中輟生通報、復學輔導機制，提供學生完善回歸學校的管道，以提供適性、自信的學習與成長環境。
在追蹤與復學輔導方面，通報系統已責成各國民中、小學，即時上網通報學生輟學、尋獲及復學狀況，將行蹤不明學生資料傳輸至警政署協尋，加上開始投入教育服務替代役男，也可協助中輟生追蹤等工作。
除透過學校教育人員家庭訪問，也針對這些孩子規劃多元適性課程，包括高關懷課程（班）、潛能開發教育、職業探索、技藝教育、補救教學、社團活動等課程。
為避免回歸教育體系後因適應不良而再次中輟，也提供慈輝班，專收家庭變故、經濟困難的中輟學生，提供住宿及生活輔導；另有資源式、合作式中途班，結合地方政府、民間團體等資源，協助中輟復學生輔導、多元彈性等課程。
教育部談到，中輟學生復學後，無論生活、心理、學業各方面都必須重新適應。為了協助他們做好銜接工作，也鼓勵學校教師、退休教師及社會志工認輔適應困難及行為偏差的學生。◇
（責任編輯：趙姿敏）
