【大紀元1月17日報導】（中央社記者陳至中台北17日電）在民間爭取下，大考中心今年終於開放身心障礙學生，使用NVDA報讀軟體應考；然而考試時間限制、製圖技術侷限、以及刪題的問題，仍使身障生在升學路上，沒有獲得公平對待。
大考中心過去提供視障生的服務，僅有點字、電腦點字、語音報讀3種方式，今年學科能力測驗首度開放NVDA報讀，共有4名學生申請。
台北市五常國小視障資源班退休教師謝曼莉表示，視障生的狀況不一，有的人不懂點字，平常就靠NVDA報讀來學習；過去幾年，這些學生必須放棄自己最熟悉的方式，被迫在考前準備另一種模式，嚴重影響測驗表現。
謝曼莉認為，學測過去不願提供NVDA，主要是經費考量，不想為了少數幾個人，花大量時間、人力去製作試題。
「讓學生用最熟悉的方式獲取資訊，才是真公平」。全國教師工會總聯合會特教委員會副主委陳杉吉表示，升學考試的身障服務，不該只有單一模式；舉例來說，視障生語音報讀時，需要提供多面向的詳細資訊，協助他們瞭解題意；但同一套語音對學習障礙的學生來說，就報的太慢了，反而影響答題的順暢。
陳杉吉認為，測驗單位應該因應不同狀況，提供差異化的服務，以更專業的態度面對身障生需求。科技不斷進步，考試也必須跟上時代，開放NVDA是一個進展，後續還有許多努力的空間。
謝曼莉指出，身障生的應考時間限制、刪題原則、製圖技術等，仍有待改進；目前身障生多是延長考試時間20分鐘，許多人還是答不完，應回歸評量測驗精神，盡量讓人做完全部試題。
有一些題目難以轉化成語音、點字，往往被刪除，題分被重新分配，形同其他題目被加重計分。謝曼莉認為，每一名身障生的狀況不一，被刪除的題目，可能正好是會答的。
謝曼莉表示，如果製圖技術不能改變，最好以「複題」取代「刪題」，即額外提供一組難度相仿的題目，讓身障生自行選擇作答。
所有人都該有公平應考的權利，身障生參加學測跟一般生競爭，就該享有合理的服務，顯現他們該有的實力。
