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為偏鄉創造新價值 台教部:招募青年資訊志工

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【大紀元2018年05月07日訊】(大紀元記者江禹嬋台北報導)為鼓勵全國大專校院及高中職學生投入偏鄉地區數位應用服務。教育部表示,為協助偏鄉推動數位應用服務,希望招募資訊志工,鼓勵青年志工將專長與資訊結合,從教育、社會、文化及經濟等面向,為偏鄉創造新價值,目前已累積培訓2萬8,740名志工前往偏遠學校及社區服務。

教育部推動「資訊志工計畫」,目前資訊志工服務範圍分為教育、社會、文化及經濟4種面向,教育面以開設數位生活應用課程為主,協助將數位工具應用在生活中,例如慈濟科技大學規劃設計資訊科技體驗營,利用闖關遊戲結合虛擬實境、擴增實境、3D列印等科技體驗,有助於增進學童的邏輯思考與創新能力。

社會面則以原住民、新住民、中高齡、身心障礙者及(中)低收入民眾等族群或在地團體為服務對象,如聯合大學團隊為銀髮族長者設計「數位內容學習營」活動,將在地文化轉化成活潑的數位作品,讓銀髮族深入學習,並透過志工陪伴落實關懷工作。

教育部表示,文化面以協助偏鄉地區進行文化媒材的保存、傳播與加值為主,如宜蘭大學團隊為宜蘭頭城土地公廟開發「頭城土地GO」APP,除了語音導覽服務,還加入專屬的抽籤功能,協助外來遊客對宜蘭頭城土地公文化進行深度認識,並提升在地居民對家鄉文化的認同。

經濟面則由資訊志工協助偏鄉當地農特產品或地方特色進行商標、包裝、廣告或銷售等設計規劃,以提升產品與特色附加價值及地方收益,如崑山科技大學團隊與當地農民、區公所及農會合作,引導農民及店家開發文創商品、透過影像紀錄及包裝提升產品質感,協助解決商業活動瓶頸。◇

責任編輯:尚琳

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