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聯邦教育部長 促各州推動學校禁用手機

維州政府已禁止公立學校的學生使用手機,墨爾本和悉尼的一些私立學校也紛紛效仿,或已經實施了限制措施。(Pixabay)

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【大紀元2019年09月13日訊】(大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導)13日(週五),澳洲政府理事會(COAG)舉行部廳長會議。聯邦教育部長泰安(Dan Tehan)藉此機會說服各州教育廳長在學校推動禁用手機的計劃。

澳洲本土和國際專家參加了這次會議,會上討論了手機和網絡欺凌之間的聯繫。

泰安在接受澳洲廣播公司採訪時表示,「我們也開始看到社交媒體與它對學生福祉的影響之間的因果關係。」

維州政府已決定從明年起,在公立學校禁止學生使用手機。泰安對此表示歡迎,他說:「如果各州和行政區都能效仿維州的做法,我認為這將是一個非常積極的舉措。」

但在會議之前,泰安對維州、新州和昆州提出的改善NAPLAN考試(全澳語文與數學統考)的計劃並不感興趣,他認為各州應該集中精力改善學生的成績。

一項有關學校禁止學生使用手機的最新研究顯示,禁用手機對學生的學習成績產生了驚人的效果,這可能會讓維州政府在公立學校禁用手機的措施產生反響。

在澳洲政府理事會會議上,教育部門的首腦們聽取了國際專家的研究建議。調查顯示,禁止在學校使用手機會提高學生的學習成績。

這項對禁止或限制使用手機的英國學校的調查發現,通過限制手機分心,學生每年可以增加相當於長達10天的教育。

調查發現,學習差的學生每週因手機分心損失了多達兩小時學習時間,而其他學生平均每週損失一小時。

加拿大卡爾頓大學(Carleton University)經濟學助理教授貝蘭德(Louis-Philippe Beland)週五在墨爾本向教育理事會提交了他的研究成果。

此前,維州政府已禁止公立學校的學生使用手機,墨爾本和悉尼的一些私立學校也紛紛效仿,或已經實施了限制措施。

貝蘭德教授的研究分析了四個英國城市學校的學生表現數據。「我們認為手機會導致分心——如果你限制或禁止使用手機,就會提高學生的學習成績。」

「我們發現,學習差的學生受手機的影響非常大,」他說,「我認為這是一項重要的結果,我們相信這可能是提高學生成績的一項低成本的政策。」

貝蘭德的研究發現,禁用手機後,在重要的考試中,學生考試成績提高了標準差的6.4%;對成績不佳的學生而言,增幅高達14%。

責任編輯:堯寧

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