【大紀元2020年11月01日訊】（大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導）學以致用，貢獻嘉鄉，嘉義市民族國小自107年度起獲選參與教育部數位學習深耕計畫，發展「創客雲湧 百年東市場」跨領域課程，關心當地學區的東市場與共和市場的空氣品質。
民族國小架設「空氣盒子」，透過互聯網、蒐集空氣品質資料、實地踏查探索、小組互動討論、並運用資訊科技、發揮創客（maker）精神，學習程式設計，親自動手組裝可偵測PM2.5的「空氣小屋」，並請嘉義大學資工系協助空氣品質的大數據分析、建置空氣品質網站。
學校也獲得環保局專業的指導與協助，深入瞭解市場空氣品質問題，學生發現拯救空氣品質必須從自己做起。於是師生決定在10月31日（星期六）上午9：30發起「自己的空品自己救-親子護空品踩街」，邀請六年級150學生及家長參加，教育處副處長林喜信、環保局局長蕭令宜、市議員、里長們也都響應參加。
踩街從民族國小正門出發，走進市場宣傳，透過遊行宣導、自製海報、戲劇展演、贈送口罩，宣導空氣品質保護的具體作法，希望透過孩子們純真的訴求，能讓民眾重視空氣品質維護，養成減少空氣汙染的生活習慣。
在遊行終點站的文昌公園中，將由民族小市長顏均晏帶領研究團隊代表進行「東市場空氣品質監測與分析」成果簡報，並由民族國小最愛演聯盟戲劇社演出答喙鼓–「你我佇嘉來維護 空氣清新免驚無」，以及環境保護戲劇–「神仙為何下凡來」。
現場靜態展示攤位則有學生自製的「空氣小屋」、「熱力圖解說」及「線上問卷填答」等闖關活動，並現場指導民眾在手機上免費安裝「Edi-Green」App，透過手機立即可以看到市場內當時的PM2.5數值，讓市場內的民眾能在空氣品質不良時，及時帶上口罩，保護自己的身體健康。這些都是民族國小充實而豐富的教學成果，實踐STEAM教育的「跨領域、動手做、生活應用、解決問題及五感學習」的五大精神。
民族國小校長查顯良表示：108新課綱強調素養導向教學，不只要教孩子學習內容，更要有動手做的「學習表現」，孩子們在具備空氣汙染的知識後，更要運用科技，親手測量生活環境的空氣品質，並且，這就是最棒的素養導向教學。
而且，民族國小更進一步接受教育部補助，連續三年參與數位學習深耕計畫，此計畫的重點是要學生發現生活中的問題，並且動手解決問題。孩子們的研究發現：解決空氣品質問題，需要民眾養成低汙染的生活習慣，例如：多走路、改騎腳踏車及電動機車、減少燃放鞭炮、多注意當地空氣品質……等，希望將這些觀念宣導給市場民眾，於是發動這場親子踩街，這也是一種愛護品質的「公民行動」，希望民眾能多聽聽孩子的聲音，為我們的下一代，維護乾淨的空氣品質。
宣導主題為：
救空品！自己的空品自己救！
主要訴求如下：
1.少騎乘機車，多走路健康。
2.買菜走路好，健康又環保。
3.淘汰舊機車，換購電動車。
4.減少放鞭炮，用心香拜拜。
5.空氣不夠好，口罩要戴好。
6.安裝空品app 數值即時看。
7.常觀看RGB， 健康守護您!
8.空氣小屋讚，數值隨手抓。
