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台中市特教生人數持續增加，特教學校招生員額卻出現不足的現象。台中某國小教師向《大紀元》表示，同年級教師都不願意接受特教生進班級，不論躁鬱症、或自閉症小孩，都可能因情緒與智力問題，造成教學與班級管理上的困擾，擠壓到其他小孩的受教權。他經常為了班上的特教生「突然衝出教室」，要跑出去找人，造成教學中斷，非常困擾，希望能獲得更多支援。嘉義市傳出令人振奮的捷報！畢業於嘉義市立民生國中特教班的賴聖鎮，日前代表我國參加「2025年東亞區特殊奧林匹克網球競賽」，榮獲第五級別男子組第一名的殊榮，成為東亞區特奧網球冠軍。他的學長、同為民生國中特教班畢業生的林秉昇，亦在混合組勇奪第四名，兩人以堅毅與熱情在國際舞台上為嘉義市爭光。亞洲智能障礙聯盟雙年會議代表團，參訪醒吾科技大學，流行音樂創作系大二特教生謝恩敏，深情演唱《Wildflower》迎賓，清澈如天籟的歌聲，唱出逆境中綻放的美麗與堅韌，深深打動來自韓國、印尼等多國貴賓，展現醒吾落實融合教育與全人關懷的卓越教學成果。讀書本身或努力用功得到的獎賞要讓人覺得非常有價值才行。這個價值必須是「你自己」打從心底覺得有價值，而非依循你的父母、老師或朋友，乃至於社會大眾擅自決定的價值觀默契。閱讀《大紀元時報》，在我的世界裡，從不聲不響到無所不在。在我的學習中，它像一位無所不知的學者，不時的為我解惑，帶領我破解每個問號，讓我學會獨立思考和勇於發表的能力。在自我的成長中，它像僅次於父母的良師，在我迷茫時化為一盞明燈，照耀我前行的方向，引導我尋得自我。作文的三個至尊法寶：「內容」、「結構」、「修辭」，他們的力量很大、很大，輕輕鬆鬆就可以教會我們寫作文。為了掙脫「作文陷阱」，我們得訓練自己，勇敢地向「作文敵人」宣戰。當然，在宣戰之前，我們要用「放大鏡」，清楚地檢查，究竟有哪些「作文敵人」。當我們跟著這些問題，一段一段檢視，很容易就會發現，埋伏在我們身邊的「作文陷阱」，真的很多耶！我們是不是應該先拆掉這些陷阱，才能找到更有趣、更有意思、更不一樣的寫作文方法？現在，我們也要學習一種宇宙超級無敵霹靂厲害的「開頭法寶」。口訣很簡單......當你青澀，我已成熟；當你成熟，我已凋零！ 「人往往會因為一件事、一句話或一個人而改變了一生。」我熱愛教育與輔導工作的一生，確實是被一個人改變過的。
