【大紀元2026年05月27日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）元智大學與桃園市立元生國小共同舉辦的「元元紙芝居」跨齡共學活動，今年邁入第二屆。透過元智大學通識教學部與元生國小圖書館攜手合作，推出「元智與元生共玩西遊」說故事表演，結合紙芝居藝術、多語言教學與跨齡互動，讓現場大小學生笑聲不斷、氣氛熱烈。
元智大學通識課程「中文閱讀思辨與表達」以培養學生敘事與表達能力為核心，鼓勵學生透過多媒體與創意展演，提升溝通與思辨能力。
在通識教學部陳巍仁老師帶領下，來自護理系、電機系及管理學院共40位學生前往元生國小，為三年級學童帶來「西遊記紙芝居」故事演出。
紙芝居源自日本大正時期，是一種結合圖卡、木盒與口語敘事的傳統表演藝術。演出者透過生動旁白、道具與音效，營造如同動畫般的故事情境，吸引學童目光。陳巍仁指出，元智學生從《西遊記》中挑選九段精彩故事，自行繪製並設計紙芝居內容，先向兩班學童組成的「專業小評審團」進行首場演出。60位學童分成九組，手持評分表，從表情、音量、道具設計及故事流暢度等面向進行評選。
元生國小圖書館閱讀推動教師李詩涵也事先指導學生如何欣賞表演與進行評分，最後選出冠軍與評審獎隊伍，現場掌聲與歡呼聲不斷。
陳巍仁從日本帶回專業紙芝居道具，親自演出「轉轉丸小忍者」故事，與學生共同感受孩子們專注投入的反應。他表示，隨著元智大學國際學生增加，以及桃園地區族群日益多元，未來多語言環境將成為日常，因此鼓勵學生在演出中融入語言教學元素。
管理學院越南學生黎氏心，身穿越南傳統服飾「奧黛」登場，並在東海龍宮故事中加入海洋生物越語教學，引發小朋友熱烈回應。陳巍仁與日本籍學生也在故事中穿插簡單日語單字，讓學童在聽故事的同時接觸不同文化與語言。
資傳系學生蔡書沁表示，透過與國小學童共同參與紙芝居活動，讓她重新省思學習與表達之間的關係。她指出，孩子們勇於表現、自然而然投入故事的態度，提醒自己知識的累積不只是理解世界，更應轉化為勇敢發聲與真誠溝通的能力，這也成為她在學習歷程中難得而珍貴的收穫。
元生國小學生許家銨分享，我學到了怎麼說日文，也聽到很多孫悟空的故事，內容很精彩，這應該是我上小學後最美好的回憶之一。
校方表示，「元元紙芝居」已逐漸成為兩校年度特色活動，透過資源共享與跨齡共學，不僅提升學生表達能力，也促進校園間良性互動，讓教育走出教室、回歸最真實的人際交流。◇
責任編輯：昌英
