大自然教室

那是恰恰兩歲，廉要上小一那年的暑假！我們與台北的舅舅、阿姨約了到烏來好好玩玩，烤肉、戲水，不亦樂乎！！多與大自然接觸是讓孩子明白生命喜悅的好方法。我還記得那天天氣很棒，找了一個樹蔭下，我們升起火來，開始鬆散的一日遊。

在遊山玩水之際，我看到廉與妹妹在河邊就玩起數（shu）數（shu）的遊戲。為了讓妹妹有一些些的數字觀念，這陣子在家只要分糖果、分魚肝油的時候，我們就會玩玩「數數兒，數對了就吃下去」的遊戲，至於廉廉，我就請她幫忙分糖果。先隨機倒出糖果帶著妹妹數一數，數完了就請她分給妹妹，用最古老的方法一你一顆、我一顆、、、，然後她就明白每次不是分得剛好，不然就是多一顆。有時我會適時出現，玩玩分給三個人會變怎樣？有時就請爹地也來摻一腳，分給四人又是如何？這下廉把這遊戲帶到河邊，工具就是石頭，多棒的天然教室！更棒的是，又有這麼多舅、叔、姨的，數字可就越玩越精彩了！而恰恰有時「出槌」，不願配合（以她的年紀能坐這麼久就不容易了）時，就派她出任務，搜集石頭！但可愛的她也常會檢回垃圾，只見她乖乖地把垃圾送到我們的垃圾袋中，因為她明白「垃圾髒髒，要放到垃圾的家，這樣小河、地板才不會變髒髒，以後我們才有漂漂的河游泳、漂漂的草地可以抓蟲蟲」。很棒的小孩，對不對？我不禁驕傲地看著她們，真的有「十年樹人」的成就感！

　　經過了一下午的玩樂，大家心滿意足的收拾行囊，延著原先上行的小山路打道回府！快要到終點的一個小轉彎，我們竟難得的看到樹上的蜘蛛網，一隻蜘蛛正咬著蝴蝶的頭，蝴蝶的翅膀仍在「pu　chi　pu chi」的揮舞著！兩個孩子看得出神，尤其是恰恰，蝴蝶是她最愛的昆蟲，我可以感受到她的心中有極大的不忍。

　　看到這一幕，我從後面將她們抱著，輕輕地對她們耳語：「這隻蝴蝶太不小心，掉進蜘蛛的網中了，雖然蝴蝶被蜘蛛吃掉，但蜘蛛心裏一定很謝謝蝴蝶能成為牠的飯飯，不然蜘蛛一直肚子餓，最後也會死掉掉！不過，下次如果看到別的蝴蝶，要記得告訴牠們，一定要小心，安全第一哦！」只見兩個寶貝拼命點頭，突然我靈機一動，趁機又來一段機會教育：「恰恰，你看蝴蝶出來亂跑，沒有聽爸爸媽媽的話，所以就迷路了，因為迷路跑到蜘蛛的家，才會變成這樣！」

　　恰恰轉過頭來，天真地回答我：「蝴蝶就是不聽爸媽的話，亂跑才迷路的，如果牠不要亂跑，牠就可以回家和媽媽吃飯飯、洗澡澡，好好睡jiao jiao了」。

　　嗯！很棒的見解，非常的「犀利而獨到」，不禁令我敬佩不已！更重要的是這活生生的一幕，是我在教導恰恰別到處亂跑時，最好的妙藥（講真的，哪個兩歲小孩不愛亂跑？），只要她「抓狂」難以駕馭，以至危害到「平安、安全」的大原則時，「蝴蝶的故事」就是最佳的警告標誌！孩子的記憶力是非常棒的，爸媽們可要善加利用哦！

主題回想與迴響

⊙多多接觸大自然可令孩子身心更加協調。您是否常帶著孩子上山、下海或是只到鄰近的公園走走？

⊙大自然的各種狀況都是您活生生的教材，是否曾和孩子在公園玩天然的拼音遊戲？例如手中摸著「草」，耳朵聽著您唸「cao」ˇ！眼睛看著您的嘴型，孩子自然就知道「ao」韻母原來是這樣唸的！是否在盪秋千時，讓孩子觀察一下「拋物線」？是否發揮創意，利用大自然這省錢省力的教材，玩個過癮？不過別忘了機不可失的機會教育及童言童語的好方法來輔助哦！@

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