【大紀元7月16日報導】(據中廣新聞孫立群報導)
台灣流浪教師的問題，由來已久，每逢考季，總有為數高達好幾萬人的流浪教師，東征西討、南來北往，從這縣市流浪到另一個縣市，目的只是想求得一個正式教職，但成功的機率，卻是不到百分之二。
幸運在考了兩年，花了三萬多塊報名費以後，就順利考上正式老師的鄒士麟，去年總共報了七家學校，密集的在台東、高雄、雲林、彰化等地奔波趕考，一天趕個兩場是家常便飯，而競爭有多激烈呢？鄒士麟說，連南投信義鄉山地裡的小學，錄取率都不到百分之一。在本島衝來衝去的也就罷了，許多考生還要到離島的澎湖、金門等地應考，飛機票、船票、住宿費用，累積起來更是可觀。目前已經是正式老師的鄭淑俐，回想自己到澎湖考一趟試，機票就要三千多塊，在加上前後總共住了十天，光澎湖一個學校就花了將近萬元。鄭淑俐說，當時還有同學在商量要包機到金門應考，心理與財務壓力之大，可見一斑。而她自己，也因為南北奔波的疲勞不說，還一再受到學校內定人選的挫折，更是讓她情緒幾度崩潰。
看到流浪教師滿腹心酸，國民黨立委拖郭添財、黃德福，建議教育部，更改考試方式，由教育部主辦國中小教師的統一初試，合格之後，再由縣市各個學校自己舉辦試教與口試，一方面省去考生的舟車勞頓，令一方面，也可以減少走後門的弊端，還可以維持各校聘任老師的自主彈性。郭添財說。而教育部人事處專員劉賢德則說，教育部管的，是國立的高中職，這個部分教育部可以統一舉辦聯招，但國中小屬於地方事務，除非地方主動委託中伊理，否則教育部無權介入。
而教育部中教司科長曹翠英說，目前教育部已經限縮師範院校以及師資班的招生名額，從上游控管師資培育的人數，同時也要求縣市政府清查教師缺額，曹翠英說，這種流浪教師的現象，三年後應該可以有效緩解。流浪教師的問題，已非一朝一夕，而是由來已久的問題。教育部身為全國最高的教育主管機關，早就該針對教師的供需做出長遠的規劃，而不是放任他供過於求，又在考試的技術層面上為難考生。負責教育下一代的準老師們，考不上的，年年流浪，造成民怨沸騰與社會問題，考上的，又感受不到社會的公平正義價值，甚至自己是走後門才能獲得教職，這樣教育出來的下一代，恐怕也無法符合社會的期待。
