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暑假
【大紀元3月30日報導】（中央社記者劉嘉韻台北三十日電）實施九年一貫課程後，第一屆國中畢業生將於夏天後升上高中，為銜接國中與高中課程，台灣教育部委託國立中正大學辦理的數學科銜接教材將於五月完成，預定於今年暑假針對部份單元進行一週密集式補救教學。
教育部國民教育司長陳益興表示，與其他科目相較，數學科國、高中課程落差最大，因此教育部委託中正大學數學系研發銜接教材，預定於今年五月研發完成；
陳益興說，數學科銜接教材是國中課程沒有上到的內容，包括乘法公式與多項式、因式分解、平方根與立方根、一元二次方程式的解、線型函數與二次函數、不等式、數列與級數以及幾何與三角函數等單元。
他說，由於乘法公式與多項式、因式分解、平方根與立方根等單元，比較具急迫性，補救教學課程將以這三個單元為主，剩下的五個單元將從高一起，採融入式教學方式授課。
陳益興表示，補救教學預定於國三升上高中的暑假，進行一個星期密集式教學；不過國三畢業生五月底考完第一次國中基本學力測驗後，約有四成學生將不再考第二次測驗，國中老師可自由運用時間，針對這些學生先進行補救教學。
他又說，剩下的五個單元將在學生升上高一後，利用彈性課程時間，每週加開一堂數學課的融入式教學，因此高一數學課將由現在每週四堂變成每週五堂，並支付每週多上一堂的老師每堂鐘點費新台幣四百元。
陳益興指出，若以十三萬名學生、近三千五百個班級數來算，教育部將支付四千多萬補貼，以銜接國高中數學課程；其他科目因落差不大，不必特別研發教材，高中老師可自行採取融入式教學。
