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暑假
【大纪元3月30日报导】（中央社记者刘嘉韵台北三十日电）实施九年一贯课程后，第一届国中毕业生将于夏天后升上高中，为衔接国中与高中课程，台湾教育部委托国立中正大学办理的数学科衔接教材将于五月完成，预定于今年暑假针对部分单元进行一周密集式补救教学。
教育部国民教育司长陈益兴表示，与其他科目相较，数学科国、高中课程落差最大，因此教育部委托中正大学数学系研发衔接教材，预定于今年五月研发完成；
陈益兴说，数学科衔接教材是国中课程没有上到的内容，包括乘法公式与多项式、因式分解、平方根与立方根、一元二次方程式的解、线型函数与二次函数、不等式、数列与级数以及几何与三角函数等单元。
他说，由于乘法公式与多项式、因式分解、平方根与立方根等单元，比较具急迫性，补救教学课程将以这三个单元为主，剩下的五个单元将从高一起，采融入式教学方式授课。
陈益兴表示，补救教学预定于国三升上高中的暑假，进行一个星期密集式教学；不过国三毕业生五月底考完第一次国中基本学力测验后，约有四成学生将不再考第二次测验，国中老师可自由运用时间，针对这些学生先进行补救教学。
他又说，剩下的五个单元将在学生升上高一后，利用弹性课程时间，每周加开一堂数学课的融入式教学，因此高一数学课将由现在每周四堂变成每周五堂，并支付每周多上一堂的老师每堂钟点费新台币四百元。
陈益兴指出，若以十三万名学生、近三千五百个班级数来算，教育部将支付四千多万补贴，以衔接国高中数学课程；其他科目因落差不大，不必特别研发教材，高中老师可自行采取融入式教学。
