【大紀元4月5日訊】奧林匹克數學競賽作為國際賽事，本為選拔並培養對數學、物理等學科有興趣和特長的特殊人才，但在中國却衍生了大量參差不齊的“奧數班”和競賽，演變為對學生無選擇的強制訓練、很多校長的政績體現以及部分商家和個人的牟利手段。“奧數正在扼殺我們的天才”，“奧賽”這種負面效應引發教育界人士紛紛叫停奧賽。
據華西都市報報道，當前，中小學“奧數班”過於火熱，並且日趨功利化和低齡化，已對全面提升素質教育產生了不利影響。為此，北京、廣東、河北、浙江、江蘇等地紛紛出臺有關規定或採取措施，禁止舉辦收費的“奧數班”和叫停奧賽。
北京市教委副主任李觀政認為，奧數泛濫成災，不僅加重了學生的課業負擔，也加重了老百姓的經濟負擔。有專家怒斥：奧數成了數學裡的雜技，對小學生沒有多大意義，得益的隻是借機在孩子身上賺錢的 人！
專家指出，如果“奧數熱”高燒不退將貽害無窮。因為奧數是重思維輕技能，少數聰明的孩子學習可以開拓思路，對於普通孩子尤其是小學生，盲目從眾鑽奧數，做難題，容易磨滅對學習數學的興趣，還有可能“鑽”入牛角尖。
日前，山西省教育廳副廳長張卓玉歷數了“奧數班”三大“罪狀”。一是奧賽及奧數班的商業因素過於濃厚。二是導致校長不正確的政績觀，擾亂數學等學科正常教學。三是強訓練扼殺了孩子興趣。
北京市東城區一位重點中學校長坦言，奧數培訓不僅干擾了正常的教學秩序，加重了學生負擔，且助長了少數教師不講師道、惟利是圖的惡習歪風。
一位教育問題專家說，從一定意義上看，“奧數旋風”刮走了孩子們的童真。這不能不說是中國傳統教育的悲哀。
而更令人憂慮的是，時下的奧數班已步入幾大誤區：造勢奧數誤導家長﹔教師入股合辦培訓機構﹔部分孩子被“逼上梁山”，且呈低齡化走勢。
那麼，奧數熱為何有增無減？華東師範大學基礎研究所副所長楊小微坦言：奧數競賽在本質上和物理、化學、計算機競賽等各種競賽並無二致，如果說奧數有問題，就在於它挂上了太多“功利”符號，成了家長學生擇校的“敲門磚”。
大多數名牌中學雖然明著不要求學生的奧數基礎，但私下裡卻將其作為測試學生智力的重要指標，家長和學生在“隱性招生測試條件”的指引下，仍對奧數情有獨鐘。
上海大學社會系教授胡申生說，每年北大、清華都會讓一些奧賽“金牌”學生免試入學﹔全國各地重點中學紛紛用奧賽成績作為入學測試的標准之一。這在一定程度上增強了家長、學生學習奧數的願望。
雖然不少省市都發出了停辦奧數競賽的禁令。然而一些家長和孩子反映，奧數班仍在“改頭換面”現身。一位在北京市做了近十年的奧數教練坦言：“一個奧數，帶出的是‘奧數經濟’，它利潤驚人，養活了不少人！”
據了解，北京市近幾年奧數培訓熱催生出來的培育市場就接近2億元的市場規模。另外由此衍生出來的奧數培訓教材市場也是蔚為壯觀。
教育部門停辦奧數的出發點是好的﹔然而，隻要高考指揮棒還在“揮舞”，“上好學校，找好工作，獲高收入”這套中國大多數家庭信奉的教子“真理”，將使奧數難以回歸其原本軌道，減輕中小學生負擔也難以真正落到實處。＠
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