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醫護
【大紀元5月5日報導】（中央社記者劉嘉韻台北五日電）學生每天在學校，碰上身體不舒服的時候一定先往學校的醫護室跑，「護士阿姨」、「校醫伯伯」是校園回憶中不可或缺的角色，但目前各級學校的校護與學生比例，約是一比一千五至三千六，校護除了照顧學生，往往還需兼任學校行政工作；校護代表今天前往教育部陳情，盼能改善現況。
在國民黨籍立法委員洪秀柱陪同下，大約三十名來自各縣市的學校護理人員代表今天下午拜會教育部，表達基層工作人員的困境。
他們表示，在校護人力不足的情況下，校護往往還需兼任學校其他工作，尤其是中小型學校，校護被歸為唯一的職員，必須兼辦多項業務，包括人事、主計、出納，甚至代辦教科書、文書收發、學生平安保險、午餐業務，有時候學校廚工請假，還得兼任午餐大廚，還有些校護幫忙學校合作社代購牛奶羊奶，甚至幫忙賣過安全帽；校護兼任業務包羅萬象，讓他們深感力不從心。
根據統計，約有四成校護分派兼辦與學校護理無關的事務，其中又有三成五兼辦兩種以上業務，影響本職；校護代表提出三大訴求，包括各校應聘任專責專用人力、避免校護兼職工作影響本質，新進校護人員訓練制度化，並建議教育部落實學校衛生法規定，聘任合理校護員額。教育部長杜正勝回應指出，由於地方政府財政困難，加上公務人員總量管制的限制，造成各縣市無法依照學校衛生法聘任合理校護員額。
杜正勝說，教育部將考量學校衛生法中規定的四十班學校須置兩位校護，研議調整班級數的門檻，規畫完善的校護人力。
