調查：台灣92%偏遠地區家長 盼有英語補救教學

【大紀元6月13日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十三日電）金車教育基金會今天下午公布一份對台灣偏遠地區家長所做的調查報告，發現有六成八的受訪家長認為英語教育的城鄉差距嚴重，更有九成二的家長希望有英語課程補救措施；金車基金會表示，為縮短英語教育城鄉差距，將擴大辦理英語史懷哲下鄉服務計畫，讓更多孩子有學英文的機會。

金車教育基金會一份針對桃園、南投、嘉義、花蓮、台東、金門、馬祖等縣市偏遠地區國小高年級家長的問卷調查發現，六成八的受訪家長認為英語教育城鄉差距嚴重，九成二希望有英語教育城鄉差距的補救措施，但只有三成四的偏遠地區學生參加英語課後補習。

金車教育基金會執行長孫慶國表示，為協助偏遠地區孩子學習英語，基金會推出「英語史懷哲」計畫，這些英語史懷哲教師在金門、花蓮、南投縣市服務，讓許多孩子受惠，新學期開始，英語史懷哲計畫將納入嘉義縣，共有四個縣市的弱勢學生受到英語史懷哲的服務。

孫慶國指出，英語史懷哲計畫參加方式將以學生自願報名參加為主，每個月酌收教材費，以金門縣為例，每個月收費新台幣一千元，利用課餘時間教學，每個月約有四十小時的英語輔導，家庭經濟情況不佳的學生，可向教育局申請補助。

儘管英語史懷哲計畫頗獲好評，但推動計畫也遇到些許困難；孫慶國表示，金車基金會引進英語史懷哲下鄉服務多年，許多外籍年輕人和當地小朋友相處融洽，也很喜歡這樣的志願服務，因而留下來志願服務長達三、四年。然而，這些年輕的英語史懷哲大多不具合格教師證，無法取得台灣工作簽證，只能每兩個月延長簽證一次，每半年必須出境一次再回來。

孫慶國呼籲，政府應與民間的非營利組織合作，引進志願服務，擴大外籍英語師資來源，政府若沒有計畫整合民間的非營利組織資源，將讓許多優秀的外籍志工被中國大陸搶走，如果能發給這些英語史懷哲教師工作簽證，將有更多外籍人士願意來台灣奉獻心力。