【大紀元6月22日訊】(大紀元記者何麗娟、馮文鸞聯合報導) 自就任以來引起爭議最多、上報記錄頻繁、受到各界攻擊不斷﹐但仍堅持要改革台灣的教育﹐想促使「台灣主題意識覺醒」的杜正勝教育部長﹐20日在波士頓進行兩天的正式訪問。行程包括兩場演講、訪問水城盲校Perkins School並於21日和僑學界聚餐。
20日上午在波士頓大學及下午在哈佛費正清中心的演講共吸引了兩三百位聽眾﹐會場是座無虛席。原本負責接待的官員擔心會有人鬧場﹐但似乎事先防範周到﹐並未產生任何風波。只有最後在哈佛招待會上﹐被問到外界質疑其子近日退伍後﹐不用考試就能立即擔任高雄市府秘書一職﹐他略顯激動的說﹕「這是他的基本人權….」﹐話還沒說完﹐杜正勝馬上被陪同人員「護送離去」。
挾著一份印刷精美、台灣橫圖為首頁的手冊 ﹐杜部長以「台灣的教改與台灣的未來」為題﹐以不甚流利的英文照本宣讀準備充分的講稿﹐整整一小時又15分鐘的內容﹐所以沒有留下多少時間給聽眾及媒體發問﹐就匆促的離開。比起在英國的演講後﹐兩岸學生爭相不下的激烈場面 ﹐波士頓的聽眾「顯然」很失望。一位BU的留學生說﹐對演講內容有滿腹的問題﹐但卻苦無機會發問。
曾擔任過故宮博物院院長的杜正勝強調自己是以史學家的研究角度﹐講述台灣的歷史﹐把荷蘭、明朝鄭成功及清朝、國民黨都認為是外來的威權統治者。他說﹕「在地台灣人與外來的統治者中國人之間有著族群的對立。」
對於過去國民黨時代的教育﹐「台灣部份的歷史被全面禁止﹐所以現在是台灣主體意識的覺醒」﹐教育要「協助台灣下一代尋回自己的根」 ﹐「回歸以學生為主體的自由化、個別化﹐去除過去中央集中管理的制度﹐讓教科書編纂從中央主導開放民間出版撰寫或由教師自行編寫教材。」
曾任BU教育系主任﹐現為校長專任行政助理的道格拉斯‧西斯教授(Douglas Sears)在會後接受記者專訪表示﹕「一個國家的教育系統及內涵應該高於政府組織之上﹐決定教育政策時不應受到執政者的干預﹐政黨的更替不應改變教育的主題﹐我認為國家教育應該交給學者來制定。就如美國的教育﹐也非常注重多元化﹐重視各族裔的傳統文化﹐但最重要的目標還是要達到全國人民的融合與團結一致。 」
著名的作家兼BU教授哈金﹐也在演講後簡短的說了感想﹕「教育應該超越政治﹐政策朝令夕改﹐學生應何去何從呢﹖」有位華夏文協的董事說自己第一次聽到台灣人不是中國人的這種說法﹐但是台灣如果去掉中國文化﹐那還剩下甚麼呢﹖他發出這樣的疑問。
在回答哈佛聽眾關於教科書的改編問題時﹐杜部長表示是在黃榮村部長任內決定的﹐與他無關。又被問到當初接任教育部長一職的想法及剩餘任期的計劃時﹐他說﹕「看老天安排。」結果費正清中心主任包弼德(Peter Bol)插嘴說﹕「就跟布什一樣。」引起鬨堂大笑。
杜正勝在波城的演講總算順利落幕﹐週末他將前往紐約繼續參訪。據悉﹐週五下午在紐約市立大學的演講﹐學校基於安全考量﹐規定參加者需出示附有相片的身分證明。(http://www.dajiyuan.com)
