數位碩士在職專班 滿足民眾多元學習需求

【大紀元2月12日報導】（中央社記者周永捷台北十二日電）教育部自九十五年起開放大專校院特定領域試辦數位學習碩士在職專班，滿足民眾多元學習管道的需求，縮短數位落差。目前已通過審查的數位學習碩士在職專班，有中小學教師在職進、數位學習資訊管理，以及商業管理等各類型數位學習碩專班。

教育部表示，為滿足國民多元學習管道的需求，縮短數位落差，提供在職及回流教育數位學習進修方式，教育部在九十五年度首次開放大專校院特定領域試辦數位學習碩士在職專班，並同步實施數位學習課程及教材認證。

專班試辦時程自九十五年起至九十七年，目前開放試辦領域為人文 (含華語文)及藝術類、電資及材料等工業類、商業管理類及中小學教師在職進修碩士專班；試辦單位依核定的試辦班數及名額，可以選擇春季班或秋季班開班。

教育部指出，數位學習碩士專班的課程時數二分之一以上以數位學習方式授課，修滿應修課程、並完成學位論文後授予學位，畢業證書須附記為遠距教學授課方式。專班所有數位課程均需通過教育部數位學習認證，教育部也會追蹤執行成效，確保專班課程品質。

根據教育部電算中心統計，目前已通過審查的數位學習碩士在職專班，有中小學教師在職進修類的中正大學教學專業發展數位學習碩專班、淡江大學中小學教師在職進修碩專班；電資等工業類的中正大學數位學習資訊管理碩專班；以及商業管理類的淡大全球華商經營管理數位學習碩專班。

教育部呼籲，就讀數位學習碩士在職專班，可突破時間與空間的限制，選擇自己最適當的時間與地點學習，是目前最新穎、最方便的在職進修方式，民眾在新的一年中不妨考慮嘗試新的學習方式。