【大紀元2月17日報導】（中央社記者劉正慶約翰尼斯堡十七日專電）南非教育部長潘道爾主張各級中小學在早會中，讓所有學童宣讀一篇承認過去種族隔離不公、不義的宣誓詞，雖然姆貝基總統認為，全民都有責任鼓勵彼此在政治情感上報效國家，但南非輿論認為，這將使南非陷入另一國家認同危機中。
由教育部提議的宣誓詞內容大致為，「身為南非的青年，我們承認自己過去的不公，並向那些為了正義、自由而受苦犧牲的人致敬…. 」。
南非結束種族隔離制度並朝建構一個團結社會前進之際，一名報紙專欄作家指出，政府這一做法對建立共同價值觀並不會有太大功效，反而提醒學童，在他們身邊有少數白人是惡魔的種子。
在野黨自由陣線黨籍的民意代表穆爾德表示，宣誓詞不過是執政黨非洲民族議會企圖以教條方式，灌輸並提醒下一代人，南非仍有一久遠複雜的罪惡尚未解除，因為這一誓詞有一半內容是在指摘過去少數白人統治的罪行。
教育部長潘道爾則在「郵衛報」上撰文辯護說，要求學童在早會上宣讀這份宣誓詞，主要在提倡全國團結的理念，但這一理念只有那些過去參與解放鬥爭的人才知道，她希望年輕人也能透過宣誓詞體驗人性原則的核心價值。
南非第一大報「星報」發表社論說，「在暴風雨中，沒有農夫能成功栽種一棵幼苗，同樣的，在沒有一些外力協助下，國家也無法期待年輕人能克服過去成長的苦痛」，藉此表達支持教育部的做法。
不過，另一媒體「商業日報」在社評中指出，在各級中小學早會上推動學童宣讀誓詞，這是一個好的想法，但問題是，宣誓詞內容著重於過去的不公，鮮少提及目前南非最重要的價值是什麼。
南非白人組織Afrikanerbond主席塞隆發表聲明說，道德日漸沈淪的南非，這一項政策必須受到支持，因為宣誓詞是創造與維持價值規範的基石，但潘道爾所提議的誓詞內容則令人無法接受。
聲明說，在一個已經嚴重分歧的國家，承認過去的不公、不義是一回事，但目前宣誓詞的版本卻是歧視過去、無法包容過去，如果大家都還不能被平等對待，將無法預期所有人都會遵守這一誓詞。
就像現在西開普省的白人和雜色人始終以二等公民對待一樣，除非現在的不公平現象被解決，否則宣誓詞提倡的愛國主義思想將不會被接受，而且也無法長遠維繫下去。
