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常態編班
【大紀元8月8日訊】自由時報記者羅欣貞／特稿 縣長重視常態編班，輿論絕對給予支持，但是編班統一作業早在多年前就已經做過，沒幾次就不了了之，最後還是回歸各校作業，其實，常態編班無法終年落實，在於各界對於常態編班沒有信心。
家長對於常態編班為什麼沒有信心﹖因為擔心孩子遇到不適任教師、不會教學的教師，每逢外界檢舉不適任教師，教育處派督學查一查後就沒有下文，往往推給學校教評會，但教評會也不想當壞人。
所謂的教學能力，其實無法在教師甄選中考出來，就有國中曾經碰到全縣第1名錄取的新教師，上課講什麼多班學生聽不懂，經家長反映，校方只好把老師調去教無關升學的科目，如何全面提昇教師教學能力，也始終不見教育處重視。
最後，縣府推動常態編班應讓各界心服口服，在徹查各校是否符合法令前，建議縣長不妨先了解，主管常態編班的教育處學務科編制人員，是否也能放心讓子女接受常態編班，而不是像一般家長一樣，拚命去擠藝術才能班、體育班等所謂「好班」。
如果連負有監督權責的人都對常態編班沒有信心，不能以身作則，試問，縣府有何立場要求學校、老師及家長，遵守常態編班﹖
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